阅读下面的文字，完成后面小题。
门口有棵枣树
王全喜
那是个春天。春早嫁给老憨的第二天，就到村外的岗坡上挖了棵酸枣树，在家门口旁边挖个大坑，担了满满两桶水倒在坑里，等水渗完了，就把酸枣树栽下去，培上土，把四周用脚踩实了。她累得满头大汗，用手抹了把脸上的汗水，捋了捋刘海，看着齐腰高的酸枣树亭亭玉立在自己家门口旁，红扑扑的脸上满是灿烂。
老憨从家里出来，说：“门口栽棵酸枣圪针干嘛哩！不当吃不当喝，光等着扎人呀？”
春早说：“你去搬些砖把它围起来不就扎不着人了？”
老憨就乖乖地搬了砖在酸枣树周围垒了1米高的花墙。街坊邻居见了不知道这小两口在搞啥名堂。
酸枣树很快发芽，抽出许多枝条，茂盛的长起来。来年春天，春早请来个师傅把酸枣树齐腰砍了嫁接成了枣树。待到枣树长得攒过了门洞的房顶，果实累累压满枝头，春早的儿子志清也到了上学的年龄。春早把收获的大枣先分给临近的乡亲们尝鲜，再把剩余的大枣拎到城里卖了给志清交学费。
村里的人开始对春早刮目相看了，都说老憨这个憨小子找了個好女人。
又是个春天。那天，暖风习习，枣花飘香，春早坐在门旁的枣树下给老憨织毛衣，傍晌午的时候，一个老头走到了她跟前，说：“孩她娘，做中饭了么？我快饿死了。”春早抬头一看，见老头约有七十开外，眉毛胡子都白了，头发横七竖八长长的遮盖住了耳朵和面颊，像是生来都没理过发，眼睛呆滞，嘴角流着哈喇子，就知道老头精神不正常。春早停下手中的营生，站起身对老头说：“大伯，你饿了，在这儿等一下，我回家给你拿吃的。”说罢就回到家里，拿了张烙饼给老头吃。老头饿极了，三下两下就把整张烙饼吞到了肚子里，说：“孩她娘，孩子还没找到，咱还得去找啊！”说着，就兀自去了。望着老头步履蹒跚远去的背影，春早傻愣愣地呆立了许久。
秋天到了。春早家门旁枣树上熟透了的大枣红宝石般闪着亮光。趁星期天，春早把在城里读书的儿子志清和在外打工的老憨都叫回家采收大枣，又把左邻右舍喊来帮忙。一时间，春早家门前热闹起来。志清和几个半大小子有的爬到枣树上，有的占到房上拿了竹竿打枣，春早、老憨和邻居们则俩人一组张开包袱接从树上打下来的枣子，不一会儿，一树的大枣就收完了。装满了四个箩筐五个编织袋，估摸有三百多斤哩。春早就把早就准备好的一沓塑料袋拿出来，招呼老憨和志清装满大枣，分发给邻居们拿回家去。
这时，那个呆傻的老头又来了。他从箩筐里抓了把大枣，边吃边冲着春早说：“孩他娘，咱家今儿个打枣你咋不对我说呀，要不是赶巧回来了，还吃不上哩！
“哪里来的傻疯子，滚一边去！”老憨吼起来了。
“傻疯子，快滚，快滚！”人们都在喊。
“嘿嘿，嘿嘿，”老头傻笑着说：“滚，滚！你们才滚哩，这是俺家，俺家的枣树。”老头从地下捡起一个枣树枝，追打人们，人们纷纷躲避着。什么东西绊了一下，老头跌倒了，口吐白沫，不省人事。
变故突然，人们惊呆了。一霎时，鸦雀无声。
五婶出来说话了：“大伙甭怕，咱谁也不认得他，谁也没怎么着他，他自个来咱这儿，又吃枣儿又撵人打人，自个儿跌倒了，怨谁哩？要真出了人命，和咱们谁也没关系！”
“对对，和咱们谁也没关系！”众人异口同声附和着。
不想，春早从家里抱着被子褥子出来，说：“老憨，开拖拉机去！”
“春早干嘛呀？”老憨不挪步。
“干嘛，你说干嘛？救人呀！”春早急眼了。
老憨是个憨人，老大了还找不上媳妇，和春早结婚时有约在先，家里大事小情都得听春早哩。老憨乖乖地把拖拉机开来，春早把被褥铺在拖拉机车斗里，招呼大伙把老头抬上去，说：“五婶，麻烦你和大伙把东西给拾掇一下，帮着照看家门，俺们一家子得陪着去县医院了。”
老头不记得自己是谁，也不知道家在哪里，家里有谁。非亲非故，春早和老憨掏医药费为老头治病，精心侍奉个呆傻老头还无怨无悔。
志清写得赞美母亲的作文被老师推荐到省会的报纸发表了，新闻媒体纷纷报道春早无私救助失忆老人的事迹，也帮助老人寻找到了他的家人。
几个月后，春早收到了老头儿子寄来的一封信，感谢春早救了自己的父亲，说老人身体很健康，神志也比先清醒了，能认得人啦。信里也说了老人失忆的原因，早年老人领着女儿赶集时把女儿丢失了，老人找了女儿几十年，找来找去精神就不正常了。信封里有老人在自家门前照的一张照片，老人家门口旁也有一棵枣树，老人站在枣树下显得很安详。
春早一下子哭了，她有一个心结尘封了四十多年。她三岁那年，被一个陌生人抱走，后来就到了一个无儿无女的五十多岁的老两口家里。她不知道自己家在哪里，只模模糊糊记得家门口有棵枣树。
1.请按照故事发展的脉络，从春早和老头交往的角度，补全情节。
（1）老头为找女儿来到春早家，春早拿了张烙饼给老头吃
（2）（______）
（3）（______）
2.请自选角度赏析第④画线的句子。
3.“枣树”在文中有丰富的内涵，结合全文谈谈你的理解。
4.春早是个怎样的人？请简要分析。
5.文章设置了层层悬念，最后才解开谜底，这样处理有怎样的艺术效果？请简要分析
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熊熊烈火中的盾牌——消防服
杨丹妮
熊熊烈火是个性格暴虐的怪兽，它可以吞噬一切。原本繁华喧闹的闹市区，可能转瞬就被大火烧为灰烬。在火苗乱窜的火灾现场，外面的人无法进去，里面的人也很难出来。
但是，有一类人，他们的身影总是出现在危险的火灾现场，跑进跑出，救人灭火。
他们，就是可敬的消防员。
④消防队员也和我们一样是普通人，可是他们为什么能穿行在浓烟滚滚的火灾现场，从死神的手中救出一个又一个生命呢？这是因为他们都穿着一种特殊的服装——消防服。消防服是保护活跃在消防第一线的消防队员人身安全的重要装备品之一，它不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
⑤消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。另外，消防服的样式宽大，用料厚实。这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。
⑥现在，消防服基本都是分成好几层。最外面的是反射层、中间的是防水层、里面的是隔热层等。
⑦别看消防服的反射层只是一层薄薄的金属材料——金属铝涂层，正是因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防员成功接近目标。
⑧消防服的防水层的材料通常采用的是聚四氟乙烯。它遇水不会被浸湿，也不会膨胀，是一种性能优良的塑料。此外，聚四氟乙烯可以耐受-269.3℃的极端低温和250℃的高温，而且不惧强酸浓碱。即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。聚四氟乙烯还有“塑料王”的美誉，它的介电性能也非常好，电磁频率和温度的变化都无法影响到它。
⑨消防服里面的隔热层具有耐高温、阻燃性强两大特点，通常用阻燃纤维制成。芳族聚酰胺纤维也叫芳纶，其分子中含有由酰基和亚氨基组成的酰胺基团和苯环。芳纶是经常用于消防服隔热层的合成纤维。如果酰胺基团在苯环中的位置处于间位（即间位芳纶），苯环共价键便不会出现共轭效应，容易自由活动，因此大分子链呈现柔软性结构，化学结构特别稳定。当间位芳纶纤维的温度超过400℃时，其表面纤维会炭化，起到连续性阻隔热量的作用，从而延缓纤维的炭化速度，发挥巨大的防热效果。
⑩此外，我们还可以在涤纶、腈纶、维纶等其他合成纤维中加入阻燃剂，使纤维具有阻燃性。大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物，其作用是在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，包覆在纤维聚合物的表面，形成厚厚的保护层，最终实现阻燃的目的。
⑪消防服的反射层、防水层、隔热层构成了层层坚实的防护盾牌，使勇敢的消防员能够不惧熊熊烈火，为了人们的生命和财产安全奋斗在火龙肆虐的第一线。
1.文章主要介绍了消防服的哪些特点？请简要概括。
2.揣摩下列句子中加点的词语，回答括号中的问题。
（1）即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。（说说“毫不畏惧”的表达效果）
（2）正是因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防员成功接近目标。（加点词语能否去掉）
3.文章⑪段使用了哪种说明方法，有何作用？
4.下列对原文内容概括与分析，正确的一项是 （ ）
A. 消防服不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
B. 消防服里面的防水层通是阻燃纤维制成的，它不惧强酸浓碱。
C. 消防服非常合身，用料轻便，这样才能保证消防员行动迅速。
D. 大多数阻燃剂在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，他们是以碳为中心元素的化合物。
请你参加“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”为主题的综合性学习活动。
（活动一：青春之耀）请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在田字格内。
奋斗，是青春的底色，青春，因奋斗而闪耀。
（活动二：青春之辩）同学们围绕“青春路上奋斗和机遇哪个更重要？”这个话题展开了激烈的讨论。请你发表看法并阐述理由。（50字左右）
（活动三：青春之梦）你有什么梦想？谈谈你会怎样实现你的梦想？
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（活动四：青春之歌）作为活动主持人，小美同学写了一段赞美青春的文字，请你再补写两个句子，使之与划横线的句子构成一组排比句。
青春是花蕾的怒放，娇艳并充满活力；青春是________________ ，__________________ ；青春是 ________________ ，__________________ 。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!
（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①感谢对手，因为他是提高我们素质的磨刀石。②只有对手，才会不断地地给你压力，逼迫你努力投入到斗争之中，并想办法成为胜利者。③在同对手的对抗中，你才能真正地磨炼。④所以说，对手会使我们变得更加强大。⑤____把对手看作我们前进的绊脚石，____把对手看作使我们更加锋利的“磨刀石”。
写出第句中“是”的宾语。
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第句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
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请在第句的横线上补充一组恰当的关联词，把它写在下面的横线上。
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经典诗文默写。
（1）溯洄从之，__________________________ 。（诗经《蒹葭》）
（2）烟笼寒水月笼沙，__________________________ 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）蓬山此去无多路，__________________________ 。（李商隐《无题》）
（4）__________________________ ，梦回吹角连营。（辛弃疾，破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）
（5）__________________________ ，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）
（6）小大之狱，_________________，必以情。（《左传·曹刿论战》）
（7）春冬之时，__________________________ ，回清倒影。（郦道元《三峡》）
（8）远远的街灯明了，__________________________ 。（郭沫若《天上的街市》）
（9）__________________________ ：相信吧，快乐的日子将会来临！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10）然而当初她的芽儿，__________________________ ，洒遍了牺牲的血雨。（冰心《成功的花》）
