综合性学习。
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
(活动一·材料探究)
材料一:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
材料二:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三:三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(1)请概括以上三则材料的主要信息。
(2)“文房四宝”指的是: 。
(活动二·观点交流)
(3)根据设置的情境,完成下面对话。
王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!
李华:
张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。
(活动三·成果汇报)
(4)为下面新闻拟写标题。
标题:
5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。
用现代汉语翻译下面的句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。
(1)苏、黄共阅一手卷。
(2)舟尾横卧一楫。
(3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
(4)通计一舟,为人五;为窗八。
___________________________
(5)文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:_______________________
下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是
例句:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物
A. 中轩敞者为舱
B. 通计一舟,为人五
C. 中峨冠而多髯者为东坡
D. 不足为外人道也
下列句子中加点词解释错误的一项是
A. 尝贻余核舟一(赠)
B. 启窗而观,雕栏相望焉(看)
C. 明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙)
D. 而计其长曾不盈寸(曾经)
下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
A. 明/有奇巧人/曰王叔远
B. 中/峨冠而多髯者/为东坡
C. 中/轩敞者/为舱
D. 虞山/王毅/叔远/甫刻
填空。
(1)《核舟记》选自清代________编辑的《__________》,作者是________,明朝人。文章全面如实地写出了核舟的全部人和物,是一篇________(体裁)文。
(2)“核舟”的主题是“__________”,核舟小窗两边所刻文字是“________________”“________________________”。左边的刻字出自《________》,右边的刻字出自《__________》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是:__________________________。