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下列各句中加点词解释有误的一项是 A. 满心话登时说不出来(立刻) B. 脑畔上...

下列各句中加点词解释有误的一项是

A. 满心话登时说不出来(立刻)

B. 脑畔上还响着脚步声(头上)

C. 我梦见鸡毛信来——可真见亲人……(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)

D. 天南海北想着你……(相距遥远的不同地方)

 

B 【解析】本题主要考查点是诗歌的理解。解答此类题目,一定要先理解句子,知道句意然后再解释词语,平时要注意积累并识记一些常见的词语。B项加点词解释有误,“脑畔上”在这里指窑洞的顶上。  
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考点分析:
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下列词语中书写有误的一项是

A. 历害   心窝   呼唤   红旗飘飘

B. 羊羔   革命   脚步   天南海北

C. 浪花   发展   高潮   鸡毛信

D. 欢喜   窗花   头顶   杨家岭

 

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下列加点字的注音完全正确的一项是

A. 子(mí)       安(yán)     柳林(pù)     树(shāo)

B. (wō)       白羊(dù)    油(mó)       脑(pàn)

C. (bǎng)     眼(kuāng)   时(dēng)     卫军(chì)

D. (chuǎn)    花(làng)    明(jìng)     高(cháo)

 

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阅读《回延安》节选,回答问题。

……二十里铺送过柳林铺迎,

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根,

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈,

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷,

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我,

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里,

天南海北想着你……

1.“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”运用________的表现手法,强调“我”和延安之间________的关系。

2.“手把手儿教会了我”,延安到底教会了“我”什么?

3.诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活?有什么表达效果?

 

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诗歌的结尾两句是:“身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!”这首诗是1956年3月9日诗人于延安写的,当时诗人并没有离开延安。那么,这样的结尾,是不是不合适呢?

 

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在诗歌的第一部分,诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的?

 

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