满分5 > 初中语文试题 >

《关雎》巧妙地运用了重章叠句的表现手法,例如:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,...

《关雎》巧妙地运用了重章叠句的表现手法,例如:“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。运用这种手法有什么作用?

 

运用重章叠句的表现手法,对营造意境、渲染气氛、强化感情、突出主题等都有很重要的作用。同时,它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美,给人一种委婉而深长的韵味。 【解析】此题意在让学生了解《诗经》中重章叠句的表达方式。重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变。如《蒹葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执着追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道。(《关雎》中“关关”(叠字)形容鸟叫声,“窈窕”(叠韵)表现淑女的美丽,“参差”(双声)描绘水草的犬态,“辗转”(叠韵)刻画出因相思而不能入眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象。《蒹葭》中的“苍苍”、“萋萋”、‘采采”(叠字)形容芦苇茂盛的样子,为下文“溯洄从之”、“溯游从之”作了辅垫,渲染了气氛。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列对《蒹葭》的理解不正确的一项是(  )

A. 第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景:茂盛的芦苇无边无际,早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。

B. “所谓伊人,在水一方”,这是实写,写伊人在水的另一方,因此他上下追寻。

C. 第二章、第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均比前一章进了一步,情境也有了一些变化。

D. 全诗一唱三叹,委婉深入,充分表现了主人公对伊人的思念之情。

 

查看答案

下列对《关雎》的赏析有误的一项是(  )

A. 诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。

B. 采摘荇菜是起兴的写法,写出男子对心上人日夜追求。

C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。

D. 这是一首非常美好的爱情诗,诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。

 

查看答案

(把握节奏) 给下列句子划分朗读节奏。

(1)关 关 雎 鸠,在 河 之 洲

(2)溯 游 从 之,宛 在 水 中 央

 

查看答案

(辨清字形) 根据拼音写汉字。

窈tiǎo____   

xìng____

____寐        

蒹jiā____

未xī____        

____

 

查看答案

(读准字音) 给下列加点字注音。

雎鸠_____ 

____  

____

____    

____    

____

____      

____    

____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.