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材料一:一项全球调查显示,中国已经成为全球第一“感冒大国”。在过去的一年里,有超...

材料一:一项全球调查显示,中国已经成为全球第一“感冒大国”。在过去的一年里,有超过10亿人次的国人得过感冒,感冒时间平均长达18.5天。但是,国人对感冒治疗仍没有建立正确认知。虽然大多数医生和药师建议感冒患者在家休息更有利于康复,同时也可避免将疾病传播给他人,但是依旧有75%的受访者曾在感冒或流感期间坚持外出工作。另外,不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按剂量服药等现象更是比比皆是。

(选自《广州日报》)

材料二:流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。一般秋冬季节是其高发期,所引起的并发症和死亡现象非常严重。该病是由流感病毒引起,可分为甲、乙、丙三型,甲型病毒经常发生抗原变异,传染性大,传播迅速,极易发生大范围流行。

(选自百度百科《流感》)

材料三:感冒和流感相似,但也有不同。感冒即普通感冒,俗称伤风。流感的全身症状比普通感冒严重,常常有比较明显的头痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒战和高热,普通感冒一般不发热,即便发热也是中度或轻度的,没有寒战。感冒的病原体复杂多样,多种病毒、支原体和少数细菌都可以引起感冒。普通感冒往往是个别出现,流行性感冒则是病人成批出现。普通感冒主要是对症治疗,如出现流鼻涕、打喷嚏的症状时可以服用康泰克药物;咳嗽、咳痰等症状较重时可选择祛痰和止咳药物,出现高烧,可服用一些退烧药物对症治疗,如羚羊感冒片、银翘解毒片等。大部分感冒和流感有一个共性,它们都是病毒性疾病,迄今没有有效的抗流感病毒治疗药物。

(选自《大众健康》)

材料四:美国普拉瑟教授对“睡眠与感冒关系”进行了实验研究:他在124名实验志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒的鼻病毒,其中48人“成功”患病。通过数据统计,每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.5倍;睡眠5~6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍,睡眠,6~7小时的受试者和睡7小时以上的人患感冒的概率不相上下。

(选自《百科知识》)

材料五:医生不建议感冒患者擅自使用消炎药进行治疗,不当使用消炎药会增加不良反应的风险。因为普通感冒是一种自限性疾病,多由病毒感染引起,消炎药也就是抗菌药物,抗的是细菌而不是病毒,故不建议用抗菌药治疗普通感冒,且抗菌药物预防细菌感染是无效的。只有当感冒合并细菌感染时,才应在医生指导下应用抗菌药物治疗,如感冒并发鼻窦炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚无专门针对普通感冒的特效抗病毒药物,所以主要是对症治疗,以缓解感冒症状为主要目的,同时注意休息、适当补充水分、保持室内空气流通,避免继发细菌感染。当然,感冒治疗时,除了药物治疗,心理安慰同样必不可少。当家人感冒时,可以借助舒适的休息环境、温暖的食物、轻揉的抚触等,或者帮助其回想过去对抗感冒的经历,都能有效缓解感冒患者的症状,减轻感冒对身体造成的不舒适感。

(选自人民网)

材料六:防治流感,在饮食上应该注意少食用高脂肪类和辛辣类等刺激性食物,可以适量多吃山药、百合等具有益气养阴清热功效的食物,既有助于提高机体正气御邪,又有一定清解上焦热邪的作用。同时,饮食也应荤素搭配、营养均衡,可以适量喝点汤汤水水,比如白菜豆腐汤,就有很好的清热解毒功效。

(选自《北京日报》)

1.材料一种加点的词句主要运用了那种说明方法?作用是什么?

2.材料二主要介绍了流感的哪些方面内容?

3.材料四中普拉瑟教授的实验得出的结论是什么?

4.下列句中加点的词语能否删去?为什么

它们都是病毒性疾病,迄今没有有效的抗流感病毒治疗药物

5.小李的爷爷,奶奶都患了流感。爷爷发烧,咳嗽,引发了肺炎;奶奶,浑身无力,四肢酸痛。小李父母建议他们都要去乡村诊所输液治疗。假如你是小李,请你综合选文材料内容,为他们提出合理的出行及治疗建议。

 

1.列数字,作用是说明了过去的一年中国人患感冒的很多,持续时间长,不听从医生建议的比重大。 2.流感的概念、发病时间、传播方式、病毒类型。 3.睡眠充足有利于抵抗治疗流感。每晚睡6小时足以预防感冒发生,每晚睡7小时可以维持机体免疫力,防止感冒病毒的侵袭。 4.不能删去。“迄今”从时间上进行了限定,意思是到现在为止,还没有有效的抗流感病毒治疗药物,将来会有的。去掉了,意思就不准确了。 5.治疗建议:①爷爷奶奶年龄偏大,不能自作主张胡乱吃药,应该到正规医院配合医生治疗。②爷爷在患流感的同时肺部又感染了细菌,应该按照医嘱除了用抗病毒药物外还要用抗生素。奶奶则没有必要用抗生素。③爷爷奶奶出行都应有家人陪同照顾,并戴好口罩,防止交叉传染。④家人应给予两位老人更多的关心与陪伴,为他们创作一个舒适的休息环境。⑤力争让他们保持一个良好的睡眠。⑥清淡饮食,荤素搭配。 【解析】 1.本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类:分类别,下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志,做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。“在过去的一年里,有超过10亿人次的国人得过感冒,感冒时间平均长达18.5天”一句,运用列数字的说明方法,准确地说明了过去的一年中国人患感冒的很多,持续时间长,不听从医生建议的比重大。
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莫顿·亨特

⑴那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

⑵“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”

⑶“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

⑷我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

⑸“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”

⑹“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。

⑺我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

⑻其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

⑼我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

⑽接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

⑾“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——。”

⑿“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

⒀我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

⒁时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

⒂暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

⒃“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

⒄“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

⒅“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。

⒆“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⒇我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

(选自七年级《语文》上册,有删改)

1.选文第一段都交代了哪些内容?

2.本文是作者对自己童年时代一次爬山的回忆,文章是按照怎样的顺序写的?

3.结合原文,梳理情节,完成下列填空。

冒险——__________——__________

4.在爬山的过程中,我的心理从“胆怯、恐惧”开始逐步发生了哪些变化?(结合原文语句回答)

5.选文第⑿段中划线语句在全文中的作用是什么?

6.品析下列句子加点词的表达效果

我终于爬上去了,在石架上,心惊肉跳,尽量往里

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初三某班举行了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

(活动内容):设计人物名片

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活动要求:请你仿照上面示例,从“范仲淹、孟子、鲁迅、莎士比亚”中任选一个,设计一则推介语,并写出推介理由。

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古诗文默写

(1)直接默写

________________,其不善者而改之。(《论语》)

云横秦岭家何在,_________________(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

_________________,一览众山小。 (杜甫《望岳》)

长风破浪会有时,_________________。(李白《行路难》)

_________________,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)

(2)根据提示默写

《望月有感》中,作者以形象生动的比喻,描述手足离散各在一方,孤苦凄惶的句子是__________________________________

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。文天祥面对死亡,直抒胸臆:“__________________________________”,表现了他慷慨赴死的崇高民族气节。

(3)整段默写。(选做其一,不写题目及作者)

《爱莲说》开头至“不可亵玩焉。

《江城子·密州出猎》整首词。

__________________________

 

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将文段中的①②③④⑤句重新进行排序,力争让语段语言连贯,语序得当,下列排序正确的一项为(    )

在长期、反复的观察中,人们发现了天地的周期性变化,进而掌握其运行规律。在古代,人们对天与地的认识主要通过观察进行的。当然,掌握规律是个漫长而曲折的过程,期间可能犯过无数次错误,甚至是付出了生命的代价。进而凝练成一个个农耕实践的认识成果和理论成果,比如月令、物候、节气等。或许正是这些错误和沉重的代价,激发了先人的斗志,使他们更加主动地从中吸取教训。

(选自《中国传统文化概论》)

A. ①④②③⑤    B. ②①③⑤④    C. ①②④③⑤    D. ②①④③⑤

 

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