Question

口语交际与语文综合运用。

我校正在开展“走近名著”的综合性实践活动。

(1)请你为此次活动设计三个可行的活动方案。

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(2)请你介绍一本读过的名著：包括书名、作者、主要内容。

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Answer

举办好书分享会、举行演讲比赛、开展知识竞赛等。 《骆驼祥子》；作者老舍；小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

【解析】试题分析：（1）活动方案的主题“走近名著”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。方案从内容上看，要与给定的主题密切相关，内容要有可操作性。要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“走近名著”宣传，可以向青少年学生发出“走近名著”的倡议书。可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如“走近名著”的调查活动等。（2）题干要求介绍一本读过的名著。一般介绍名著，介绍的是名著的思想价值和艺术价值。如乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》一书，深刻剖析英国当时的社会现实，这就是思想价值。运用讽刺手法和虚构幻想，这就是艺术价值。要找你读过且最为熟悉的经典来介绍，介绍缘由要准确无误。本题的开放性较大，可根据自身的日常阅读积累，阐释自己的观点。符合经典阅读的主要思想，还要注意介绍书名和作者。