Question

阅读下面的文言文，完成小题

韩昭侯以申不害为相。申不害者，郑之贱臣也，学黄、老、刑名，以干昭侯。昭侯用为相，内修政教，外应诸侯，十五年，终申子之身，国治兵强。

申子尝请仕其从兄，昭侯不许，申子有怨色。昭侯曰：“所为学于子者，欲以治国也。今将听子之谒而废子之术乎，已其行子之术而废子之请乎？子尝教寡人修功劳，视次第；今有所私求，我将奚听乎？”申子乃辟舍请罪曰：“君真其人也！”。

（选自《资治通鉴  周纪二》）

1.解释下列句中加点的实词。   

⑴郑之贱臣也

⑵群响毕绝

⑶昭侯不许

⑷棹数小舟

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ）

A. 行子之术             策之不以其道

B. 以干昭侯             静以修身

C. 所为学于子者         于厅事之东北角

D. 君真其人也          其真不知马也

3.翻译下列句子。            

所为学于子者，欲以治国也。

4.结合文章内容说说文中的韩昭侯身上有哪些优秀品质。

Answer

1.（1）卑微、低下、卑贱(2)消失(3)答应、同意(4)划船

2.D

3.我之所以向你学习，是打算用来治理国家的。

4.（1）从韩昭侯能不介意申不害地位低下，而是根据他的才识任用申不害为国相可看出他知人善用的品质；（2）从韩昭侯拒绝申不害为其兄求取官职以及之后对申不害说的话可看出他明法度、善于说理、坚持原则。

【解析】

1.试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“绝”：消失。所以千万不要以今释古。“许”在现代汉语中也有“答应、同意”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.试题分析：D加点词的意义和用法全都相同。A中的“之”前者是“的”，后者是代词，代“千里马”。B中的“以”前者目的连词“用来”，后者是介词“用”，是以静修身；C项中的“于”前者是“向”，后者意思是“在”；D 项中的“真”都是 “真的”。