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阅读下面的文言文,完成后面小题。

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃巿。吾与诸侯约先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

选自《史记·高祖本纪》

1.解释下面句中加点的字。

①诸将言诛秦王_______

军霸上_______

③凡吾所以_______

④争持牛羊酒食献军士_______

2.正确划分下面这句话的停顿(限画2处/)

父 老 苦 秦 苛 法 久 矣 诽 谤 者 族 偶 语 者 弃 巿

3.翻译下面的句子。

(1)沛公兵遂先诸侯至霸上

(2)始怀王遣我,固以能宽容。

4.楚汉相争相持四年,刘邦由弱到强,逐渐取得胜利,从本文中你能看出刘邦有哪些可贵之处。

 

1.有的人;返回;……的原因;犒劳,慰问 2.父 老 苦 秦 苛 法 久 矣/ 诽 谤 者 族 /偶 语 者 弃 巿 3.(1)沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。 (2)当初怀王派我攻关中,本来就是认为我能宽厚容人 4.刘邦进入咸阳,与咸阳百姓约法三章,订立条款,成功地笼络了人心。可以看出刘邦具有远大的抱负;有智慧,能深谋远虑,高瞻远瞩;能爱护百姓,体恤百姓疾苦;善于听取被人的建议。 【解析】选自《史记·高祖本纪》 作者:司马迁 年代:西汉 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,就要求学生能活学活用。“或”“还”“所以”的含义,常常考到,注意识记。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;“古二今一”之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意:家乡父老们受苦于秦王朝苛刻的政法已经很久了,说句不同的意见就会被灭族,偶尔发句牢骚就会被斩首暴尸街头,划分节奏即可。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时,要字字对译,不能丢掉关键字,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“至”,到达;“遣”,派;“固”,本来;“以”,认为。
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(1)根据拼音写出汉字。_______)(_______

(2)加粗的句子中各有一个错别字,请找出并改正。_______)(_______

(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。

_________________________________________________________

 

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下列语病修改错误的一项是(   )

A. 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。(主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在我的脑中”。)

B. 无法准确判断上网者是否未成年人。(缺主语,在句首加上“我们”。)

C. 我们过马路时要小心谨慎,防止交通事故不再发生。(“不再”改为“再次”)

D. 爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。(多层修饰语语序不当,“20世纪”与“杰出的”应调换位置。)

 

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下列名著内容描述有误的一项是(     )

A. “很喜欢和天空的雀子说话,他很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起,就一句话没有了,就是有话也是很古怪的,使人听了常常不得要领。”这个人就是《呼兰河传》有二伯,可以看出有二伯是个性格古怪、孤僻的人。

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C. 《格列佛游记》慧骃国里,人被称为“野胡”,是畜生。马被称为“慧骃”,象征着“仁慈、智慧和友爱。

D. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年,少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,描绘了清末民初的生活画面,是回忆性散文。题目意即“旧事重提”。

 

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