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阅读下面这首词,回答小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意...

阅读下面这首词,回答小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.对这首词的赏析,有误的一项是(    )

A. 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,

感情沉郁。

B. 这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。

C. 词的上阕以“异”字统领以下背景:秋来、衡阳、边声、千嶂、长烟,既渲染了西北边

地的荒漠,又暗示出将士们的思乡之情。

D. 词的下阕“将军白发征夫泪”一句,强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加以描述。

 

1.C 2.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,孤城一座。表现了边塞的悲凉。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握,我们解答时要结合整首词,逐句进行分析。C项理解不正确,。一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城。作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。即:天气寒冷,战事紧张,戒备森严,萧瑟荒凉的边塞景象。 2.本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。本题注意描绘出群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,孤城一座的景象。
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考点分析:
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下面是一幅讽刺漫画,请认真观察,完成后面的问题。

(1)给漫画加个合适的题目。

(2)针对漫画中反映的现象,你作何评论?

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(    )

这不是一种羞耻,而是一种光荣

这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮

学会爱自己

因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

A. ①④③②⑤    B. ③①④②⑤    C. ①②⑤④③    D. ③④①⑤②

 

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仿照前句,在横线处续写一句话,使之构成排比。(写在后面的答题横线上)。

我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼;(1)______________________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(2)__________________;想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

 

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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

生活是什么?生活是一座山,有______立的山峰也有qǔ_______折的幽谷;生活也像一条路,有平直的坦途也有______岖的小径;生活又如一条河,有奔téng_____的激流也有低回的深潭。一路行过,风光无限。

 

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在下面的横线上填写相应的句子。

(1)半卷红旗临易水,___________________。(李贺《雁门太守行》)

(2)________________,童稚携壶浆。(白居易《观刈麦》)

(3)纷纷暮雪下辕门,____________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)天街小雨润如酥,____________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(5)《桃花源记》中,交代桃源人来历的句子是:_____________________________________________________________________

 

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