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综合性学习。 学校要举行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参加。 (1)近期你们班...

综合性学习。   

学校要举行“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参加。

(1)近期你们班要召开主题班会,讨沦“孝亲敬老”的内涵,作为主持人,你准备在开场白中简介“孝亲敬老”对于中学生成长的意义,你将怎样说?

(2)学校为创设校园孝亲感恩的氛围,准备悬挂“孝亲敬老”主题条幅,请你拟写一条主题标语。

(3)孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。学校号召“孝亲敬老,从我做起”,请你从三个不同方面就“中学生如何孝亲敬老”提出3条具体建议。

 

(1)各位同学大家好!俗话说:“百善孝为先。”孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老在中国历史上曾具有非常重要的社会功用,在今天对于我们中学生的成长也有非常重要的作用,对于培养我们中学生的责任感、是非感,促进家庭幸福,完善人际关系有重大意义,我们一定要重视。 (2)从小孝父母,长大报国家;孝行感天地,义气贯乾坤等等。 (3)①好好学习,用优异的成绩回报父母。②帮父母做家务。③经常与父母交流,拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩,帮他们消除疲劳。记住父母的生日,送上祝福。等等。 【解析】试题分析:(1)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情、富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用,能让参与者激情高涨。注意开场白的主要内容是“孝亲敬老”对于中学生成长的意义。(2)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“孝亲敬老”这一的主题。(3)首先要明确建议的内容,建议的针对性要强,也就是要针对“中学生如何孝亲敬老”提出建议。建议要具体明白,可操作性强,切实可行。建议的具体内容要分条列出,这样可以做到醒目。提出自己希望采纳的想法时,应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。  
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考点分析:
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名著导读。

这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。样子始终没言语,呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,飞似的跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。

(1)选段出自老舍的《骆驼祥子》,老车夫是谁?他当时处于怎样的困境?

(2)选段表现了样子怎样的性格特征?

 

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下面对文学常识的表述有错误的一项是【   】

A. 《最后一课》的作者为德国小说家都德,其代表作有长篇小说《小东西>、短篇小说集《星期一故事集》等。

B. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

C. 《土地的誓言》作者为现代作家端木蕻良,他的代表作有小说《科尔沁旗草原》等。

D. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

 

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根据上下文的衔接,填写在横线上的语句语序排列顺序最恰当的一项是(    )

如何建立“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。                                                   。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准

②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路

③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”

④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐,绿树成阴,处处美景”的现代化新农村

A. ①②④③    B. ②①③④    C. ②①④③    D. ④②①③

 

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古诗文默写。

(1)此夜曲中闻折柳,_______________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)_______________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

(3)万里赴戎机,______________________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(4)蒙曰:“______________________________,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)

(5)岑参在《逢入京使》中让朋友捎口信,报平安,表达自己对亲人的思念并安慰亲人的诗句是:“______________________________。”

 

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下列词语中有错别字的一项是【    】

A. 草率深恶痛绝疮疤微不足道    B. 优郁心不在焉书斋警报叠起

C. 硕果马革裹尸安顿自言自语    D. 谣言大庭广众取缔当之无愧

 

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