Question

青春是飞扬的,青春是活力的,青春是我们拥有的。挥洒青春,创造奇迹;让我们每个人无悔这个灿烂的花季。请赶快参加九（5）班组织的“青春随想”综合性学习活动吧。

【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。至少用到一种修辞。

【设计形式】同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。

例：畅想青春的心愿①   __________② _________________________________

【材料探究】青春期的我们需要推开知识的大门，汲取更多的知识。某初中文学社团随机调查了200名学生，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）对学生课外阅读的情况作了调查统计，将调查结果统计后绘制成表．请根据统计表说说你得的结论和建议。

阅读内容	人数	百分比
卡通漫画	112	56%
时文杂志	36	16%
武侠小说	30	15%
文学名著	26	13%

①从表中数据可以得出一个结论，即：_______________________________________

②看了这一统计结果，你对同学的建议是：________________________________

【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。 

青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；____________________。青春无限好，让我们珍惜青春吧

Answer

(1)珍惜青春，笑看生活 放飞青春，放飞梦想

(2）吟诵青春的诗篇: 唱响青春的歌曲。诉说青春的烦恼 （3）结论：初中生看卡通漫画人数最多所占比例最大，看文学名著人数最少，所占比例最小 （4）建议；初中生要多阅读文学名著，提升文学素养 (5)合乎题意即可

【解析】（1）此题考查设计活动的内容。解答时根据活动的主题来思考即可。围绕“青春随想”的主题和所给出的示例的形式来设计活动内容即可。（2）这道题目考查对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。分析图表可得出以下结论：初中生看卡通漫画人数最多所占比例最大，看文学名著人数最少。根据图标所反映的内容，围绕“初中生要多阅读文学名著，提升文学素养”来提建议即可。（3）仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。分析画线句子可知，应运用比喻的修辞来仿写。示例：青春是浩瀚的大海，汹涌着磅礴的力量；青春是绯红的朝阳，喷射出耀人的光芒。