下列句子加点成语使用不正确的一项是( )
A. 望江楼头,锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,或舞蹈,怡然自得,其乐融融。
B. 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。
C. 在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。
D. 围绕“科学与文学”的话题,杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典,侃侃而谈,给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
当你的人生遇到风雨时,也许你会徘徊,也许你会啜(____)泣,但是你要知道,这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨,天空也许会在刹那间变得澄(___)清。
下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在下面的横线上。
仰之弥高攀登无线;钻之弥坚契而不舍。
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题目:原来如此
要求:内容具体,感情真挚,认识深刻;不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。
在班级开展的“语文,就在我身边”专题性学习中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语言简洁明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写两个不同类型的成语。
数字成语: 、 生肖成语: 、
(2)【了解文化】请依据下列文字内容,从备选语句中选择正确的代号依次填入文中画线处。
备选语句:
A. 己所不欲,勿施于人 B. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C. 天下为公
D. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 E.宁为玉碎,不为瓦全
F. 无为而无不为
一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“ ”的理念,“ ”的品格,“ ”的操守,“ ”的精神,“ ”的智慧 ,“ ”的道德准则,……这一切都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”!
正确的代号顺序依次为: → → → → →
阅读下面的文章,完成小题。
向一扇门道歉
科林·埃尔维斯
①小时候,我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。我的祖父是个粗鲁的渔夫,还是个粗暴的酒鬼和赌徒,他几乎每天都会对祖母发脾气,有时候甚至会当着我的面打祖母耳光,祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭,后来我暗暗在心里告诉自己:如果再有下次,我就一定要帮助祖母和祖父对抗!
②一天早上,我起床后就听到祖父在骂祖母,说她做的早餐不好吃,还把手中的碟子也摔碎在地上,我冲过去对着祖父喊:“你太过份了,请你立刻闭嘴!”祖父见我居然也敢“教训”他,更恼火了,也甩了我一个耳光,然后气乎乎地开着他的破福特卡车出去了。我非常委屈,不停地哭,祖母一边劝我吃早餐一边向我抱怨祖父,等我吃完早餐再赶到学校的时候,教室的门已经关上了——老师已经在上课了。
③我的情绪还没有完全恢复,所以在我推门进入教室后,情不自禁地多用了一些力气,教室的门发出了重重的“砰”一声,凯恩老师和同学们都惊诧地看着我,凯恩老师严肃地叫住我说:“科林,你赶紧向这扇门道歉!”向一扇门道歉?我承认我是有错,但事实上我做过的错事有很多,我曾打疼过邻居家的小男孩,我曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船,我还曾在凯蒂的座位上放过好几个颗猫屎……这一切我都被迫道过歉,当然是对着他们本人道歉,但这次凯恩老师竟然让我对一扇门道歉,门也会伤心或者疼痛吗?于是我说:“凯恩老师,我做错了事可以向您和同学们道歉,但我觉得没有必要向门道歉。”
④没想到凯恩老师却说:“不,你没有任何地方对不起我,你只是在用仇恨对待这扇门,不管是什么原因导致你迟到,都不关这扇门的事,它是无辜的,所以你必须要向它道歉。”
⑤“可是门是没有知觉的呀。”我说。
⑥凯恩老师又认真地说:“既然门是没有知觉的,你为什么要用仇恨和怒气去对待它呢?你为什么不对它展示你的友好?你可以用仇恨去对待这扇门,你也可以用爱去善待这扇门呀,无论今天早上在你身上发生了什么事,你可以用仇恨去对待,你也可以用爱去对待,一切在于你的选择。”这时我突然想起了我祖父,他让我心中充满怒火,但他毕竟是我的祖父呀,我为什么要和他对抗呢?为什么不能用爱来感化他呢?我突然觉得凯恩老师让我向门道歉是非常有道理的,于是我转身走到门边,对着它认认真真地说:“对不起,是我的错,我明明可以做到爱你,却用了仇恨来对待你。”
⑦我转过身来,发现凯恩老师和同学们的眼里都充满着赞赏。那天傍晚我放学回家后,就对祖父说:“对不起,亲爱的祖父,一切都是我的错,但是我也希望你会知道,祖母陪伴了你一辈子,她是世界上最爱你的人,她是我们家里最需要关心的人,她做的早餐再难吃,但毕竟是她为你做的;她为你缝补的衣服再粗陋,但毕竟是她为你缝的;她为你铺的床垫不够软,但毕竟是她为你铺的,你为什么不多疼爱她,却要每天都对着她发火呢?”
⑧祖父真的被我感化了,他哭了,然后他搂着祖母道歉和忏悔,然后祖母也哭了……从那以后,祖父变了,我们整个家都变了,没有打骂声,没有吵架声,一切都充满着温馨充满着爱。
⑨这件事已经过去50多年了,但凯恩老师的话至今还会在我的耳边回响,教导着我做人做事——当你想要发泄怒气的时候,就对自己说一句:既然你可以用仇恨去对待,为什么不用爱去对待呢?既然你可以选择用仇恨去对抗,为什么不选择用爱去包容和感化呢?
(选自《知识窗》2017年第3期,李克红编译)
1.文章以“向一扇门道歉”为题,有什么作用?
2.凯恩老师为什么坚持要“我”向一扇门道歉呢?
3.阅读文章第⑦段画线句子,说说老师和和同学们为什么眼里都充满了赞赏?
4.文章运用了多种手法来写,对比就是非常突出的一种,请结合文中相关内容分析这种手法的作用。
5.结合文章的内容,谈谈你对文章第⑨段画线句子含义的理解。