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下列句子没有语病的一项是( ) A. 为了促进传统文化特色,学校举办了“寻找家乡...

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 为了促进传统文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。

B. 深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采进程。

C. 随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

D. 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。

 

B 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下:A:“促进”与“特色”搭配不当,“促进”改为“弘扬”。C:缺少主语,去掉“随着”。D:关联词搭配不当,应为:即使……也……。
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考点分析:
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是(    )

A. 竺安先生向浙大捐赠竺可桢日记手稿时,现场嘉宾肃然起敬

B. 李老师身兼班主任、年级组长二职,又担任两个班的语文课,真是日理万机

C. 她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。

D. 我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A. 藩篱    口头蝉    按部就班    唯唯连声

B. 缄默    城隍庙    进退维谷    浮想联篇

C. 门楣    脂粉奁    长吁短叹    悠游自在

D. 驰聘    戈壁滩    语无伦次    瑕不掩瑜

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )

A. (pēi)    琐(xiè)    憬(chónɡ)  叱风云(zhà)

B. (mái)    逶(yī)     然(hè)     正危坐(jīn)

C. (jiǒng)  息(zhì)    逅(xiè)    岿然不动(guī)

D. 育(bǔ)     哽(yè)     外(fèn)    弄巧成(zhuō)

 

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阅读下面的材料,根据要求作文。

日出日落,花开花谢是风景;云起云涌,山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;③不少于600字。

 

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阅读文章,回答问题

【甲】晋太元1中,武陵人2捕鱼为业3。缘4溪行5,忘路之远近6。忽逢7桃花林,夹岸8数百步,中无杂9树,芳草鲜美10,落英11缤纷12。渔人甚异之13。复1415行,欲1617其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

73出,得其船,便扶向路74,处处志之75。及郡下76,诣77太守,说如此78。太守即遣人随其往,寻向所志79,遂80迷,不复得81路。

南阳刘子骥,高82尚士8384,闻之,欣然8586往。未果87,寻88病终89,后遂无问津90者。

【乙】小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之。虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

(选自《道德经》)

1.解释加点的字词。

(1)欲其林______

(2)便还家______

(3)无论魏晋______

(4)其食______

(5)无所______

2.翻译文中划线句子。

(1)余人各复延至其家,皆出酒食。(2)虽有舟舆,无所乘之。

3.【甲】【乙】两文描绘的生活图景有什么共同之处?

 

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