请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)延安是中国革命圣地，是中国共产党人的精神家园，是习近平新时代中国特色社会主义思的 (萌发 发端 酝酿)_________地。
(2)骊山上松柏满坡,林涛滚滚，郁郁葱葱。每当夕阳西下，云霞满天，苍山秀岭涂上万道红霞,景色 (五彩缤纷 姿态万千 美不胜收)_________，这美景被誉为“骊山晚照”。
下列各组词语中,汉字书写全都正确的一一组是( )
A. 睿智 鉴赏 离经判道 指手画脚
B. 逶迤 侧隐 漫不经心 夺眶而出
C. 荡漾 鞭挞 裨补阙漏 物竞天择
D. 隐秘 体魄 万事俱备 汗流夹背
下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 两栖(qī ) 蓦然(mó) 愧怍(zuò) 刨根问底(páo)
B. 楹联(yíng) 颠沛( pèi) 提防(dī) 见风使舵(duò)
C. 怒号(hào) 扒窃( bā) 解剖( pōu) 公正不阿(ē)
D. 负荷(hè) 凹陷(āo) 撺掇(cuān) 扣人心弦(xuán)
学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。
活动主题：低碳生活，从我做起
活动步骤：
①调查活动“低碳生活知多少？”
②________________________
③___________________________
④校园“低碳生活达人”表彰会
（2）学校需要在校园显眼位置张贴向“低碳生活达人”学习的宣传标语，请你拟一条。
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（3请你担任表彰会主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。
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常春藤（林清玄）
①我的新家在巷口那栋全新的大楼，地理位置不错，生活很方便。附近巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉面的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，益发破败老旧，仿佛随时随地都要倾颓,散成一片片木板。
②任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才知道那里原来还有人居住。
③但是在那断板残瓦南边斜角的地方，却默默地生长着一株常春藤，那是我见过最美的一株。许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌惮地怒放着，它的叶片长到像荷叶一般大小，全株是透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远远群山的颜色。
④沿着木板壁的夹角，常春藤几乎把半面墙长满了，每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。
⑤我的家里虽然种植了许多观叶植物，我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴。隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。
⑥有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我才仔细地看它的叶子，每一片叶子都是完整饱满的，丝毫没有一丝残缺，而且没有一点尘迹；可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。
⑦我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口，倘若他也像我一样珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪栽。
⑧有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门“咿呀”一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤？”
⑨他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。
⑩老人如约送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑拣过、长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。
⑪没想到第三天台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株败叶，老人忙着整建家屋，把原来一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶了正。我觉得怅然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就要长成一片了。”
⑫老人的常春藤只随便一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心地养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。
⑬然后我就看着两株常春藤在不同的地方生长，老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长；他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大；我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈小。比来比去，总是不及。
⑭那是去年夏天的事了。现在，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好像长进宋朝的文人画里了，细细地垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀！还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情呢！”
1.请分析文章①②段在文中有什么作用？
2.第③段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”。结合全文，这株常春藤的“美”表现在哪些方面？
3.请赏析划线句子“每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。”
4.本文在写法方面的特点是借物喻人。请结合文本内容，分析常春藤与老人有哪些相似之处。
（题文）（1）根据名著《傅雷家书》内容，填写下面空格。
傅雷在《傅雷家书》信中对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理______________等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
（2）阅读下列名著片段，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？
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