阅读下面的文章，完成下列小题。
老王
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（ ）
A. 说明老王当时病情严重。
B. 强调老王令人生厌之态。
C. 暗示老王将不久于人世。
D. 突出老王样子非常吓人。
2.下列描写方法选文没用到的一项是（ ）
A. 神态描写 B. 动作描写
C. 语言描写 D. 心理描写
3.本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（ ）
A. “我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B. “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C. “我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。
D. “他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列各组词意相同的一项是（ ）
A. 以：公亦以此自矜 以钱覆其口
B. 射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C. 去：睨之，久而不去 过中不至，太丘舍去
D. 自：公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
2.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）
A. 卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
B. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
C. 见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
D. 见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
3.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）
A. 为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
B. 为后文写陈尧咨埋下伏笔。
C. 为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
D. 与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“0”。
②1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中，也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。
A. ③①⑤②④ B. ③⑤①④② C. ①④③②⑤ D. ①④②③⑤
下列文学常识明显有错误的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与《史记》合称中国的“史学双璧”。
B. 《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
C. 《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。
D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。
下列对《木兰诗》分析不正确的一项是（ ）
A. “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
B. “关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
C. “朔气传金柝”：朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。
D. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。
下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
B. “我的朋友们啊！”他说，“我——我——”
C. 每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D. 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
