Question

根据材料完成后面题目。

随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的中学生拥有了手机，手机已经成为中学生的生活必需品。手机强大的使用功能在给生活带来便利并增添趣味的同时，也带来了许多弊端。为此，我区某校学生会成员就中学生使用手机问题展开调查，请你根据他们这次调查活动的相关资料，完成以下任务。

（1）下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括表格内容，并由此写出结论。

中学生使用手机频率调查表

使用年级 使用时间	初一	初二	初三
每天使用两小时以上	27%	29%	11%
每天使用一小时左右	35%	38%	30%
每天使用半小时以内	38%	33%	46%
除周末平时从不使用	0	0	13%

内容：___________________________________

结论：__________________________________

（2）以下是调查组同学从网上搜集到的三则材料，请你针对每则材料提出相应建议，以减少中学生使用手机带来的负面影响。 

【材料一】  有研究显示，每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力导致疾病多发。 

【材料二】  有媒体报道了这样一条新闻：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，愤然离席。对此，有网友开玩笑说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

【材料三】  有些家长为了接送孩子方便或在孩子上下学的路上及时与孩子保持联系，于是让孩子带手机到学校。结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听讲，以致学习成绩下降。

建议一：_____________________

建议二：______________________

建议三：______________________

（3）请你根据以上材料，为这次调查活动的调查报告拟一个题目。

题目：_________________________

Answer

(1)中学生使用手机频率很高，初三学生使用手机的频率略低于初一、初二学生。 手机已成为中学生生活中必不可少的工具。 (2) 严格控制手机使用时间。 与亲朋相聚时尽量不玩手机。 不带手机到校或在校期间关闭手机。 (3) 关于中学生使用手机的频率、危害及应对措施的调查报告

【解析】（1）首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。（2）这是一道开放性题目，学生回答只要能扣住题干要求，所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可。材料一从长时间使用手机带来的危害方面提建议，材料二从玩手机影响了亲人之间的交流方面提建议，材料三从孩子在校玩手机影响学习方面提建议。（3）拟写题目，要紧扣活动主题，用语简明即可。