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阅读文言文,回答问题。 (一) 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大...

阅读文言文,回答问题。

(一)

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(二)

恶  圆

元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎? 吾岂次山之友也!”

元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!

(选自《唐文粹》,有删改)

【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。 ④卿:公卿,泛指高官。 ⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。

1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(   )

A. 负箧曳  屣:鞋子    B. 见之 及:等到

C. 主人日食  再: 又    D. 长必之 好:喜欢

2.列语句中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(  )

例句:悦婴儿

A.     B. 是人多以书假余

C. 美于徐公    D. 光先帝遗德

3.把下列语句翻译成现代汉语。

(1)媵人持汤沃灌,以衾拥覆。

(2)公植其操矛戟刑我乎!

4.结合本文的内容,谈谈你对我们现在的读书生活应该持怎样的态度。

 

1.C 2.D 3.①服侍的人拿来热水给我洗手洗脚,用被子给我盖上。 ②公植大概会拿起矛戟杀我吧! 4.我们现在的读书条件比作者当时强多了,我们应该好好珍惜,不与同学比吃穿,充分享受读书的快乐。 【解析】译文 甲文:当我去求师的时候,背着书籍,拖着鞋子,在深山大谷中奔走。深冬刮着烈风,大雪有几尺深,连脚上的皮肤冻裂了都不知道。等走到旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过来。在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享受。一起住在旅馆的同学们,都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子,腰上佩带白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,闪光耀眼好像仙人;而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间,毫无羡慕的心思,因为我心中有自己的乐趣,不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大概就是这样吧。 乙文:元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢。母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。 朋友公植,听说有取乐婴儿的玩具,便请求看看;等看到圆转玩具,就急忙把它烧了,并责怪元子说:“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道:‘宁可正直沦为奴隶,不能圆滑谋求显荣。’更严重的,有人终生不仰望天空,说:‘我厌恶天是圆的。’有人告诉他天是空阔无边的,人不能看到尽头,远远望去天幕四面垂落,因此说天是圆的,其实天并不圆啊。他回答说:‘天即使不圆,但被人称作圆的,我也讨厌。’次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它取乐婴儿,使婴儿从小就喜欢圆,长达必定爱好圆。教婴儿学圆,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德。唉、唉,次山啊!回家喜欢婴儿玩圆,出外一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎能知道次山你以后不是说话圆滑、行事圆滑、动也圆滑、静也圆滑地度过一生呢?我哪能做次山的朋友啊!” 元子召唤季川对他说:“由于我让婴儿耍戏圆转玩具,公植尚且这样骂我和我绝交;唉!我与你如果圆滑应付事物,圆滑迎合时俗,不圆滑的事不参与,不圆滑的事不去做,公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的。” 1.考查对文言实词的理解。C.主人日再食 再:两次。 2.考查对文言词语中一词多义的理解。A.凭借;B.因此;C.认为;D项与例句都是“用来”的意思。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:汤:热水。衾:被子。刑:杀。
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古诗文鉴赏

即事   王安石

径暖草如积,山晴花更繁。

纵横一川水,高下数家村。

静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。

归来向人说,疑是武陵源。

1.阅读下面的诗歌,理解不正确的是(     )

A. 首联由小径写到山色,徐徐展开,像是电影中由近到远地拉开了镜头,有一种身临其景,历历在目的印象。

B. 颔联以“纵横”、“高下”为对,工稳恰切,而且经纬交织,构成了一幅谐和匀称的画面。

C. “鸣”“吠”两词在全诗写景方面以动衬静,突出表现了山村宁静安谧的生活景象。

D. 本文从题材上看,属于怀古诗,表达了对武陵源的凭吊。

2.最后一句运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?

 

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①冬岭秀松柏,孔子伫立于天地间,感悟“_________________,“_________________的深邃。

②李白《行路难》中的“________________________________________和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

③看待别人的进步,我们要有发展的眼光,正如《孙权劝学》中所说的:“_____________________________________ 。”

而那过去了的,________________。       ( 普希金《假如生活欺骗了你》)

白居易《望月有感》中以工整的对仗,形象的比喻,描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是: “___________________________________。”

 

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国学中所说的“五经”包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和(     )?

A. 《春秋》    B. 《孟子》    C. 《大学》    D. 《论语》

 

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“水可载舟,亦可覆舟”这句话最早是谁提出的(    )

A. 孟子    B. 荀子    C. 魏征    D. 唐太宗

 

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下列有关名著的表述正确的一项是 (    )

A. 《论语》是儒家经典著作之一,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇。

B. 《陈太丘与友期行》《伤仲永》都出自刘义庆编写的《世说新语》。

C. 《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他是世界著名的短篇小说巨匠。

D. 王熙凤是《红楼梦》中的人物,人称“凤辣子”。她精明能干,为人善良温和。

 

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