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两题任选一题来写作。 (1)全命题作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老...

两题任选一题来写作。

(1)全命题作文

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①书写工整,卷面整洁。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。

(2)半命题作文

题目:他(她、它)让我感到     

要求:①需先确定合适的人称,并将题目补充完整,可以填“感动”“敬佩”“幸福”“温暖”……。②立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③表达真情实感,不得套作,抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

(1)范文: 温暖的旅程 成长,如一串串贝壳,串联的是温馨的回忆;成长,如一块块糖果,蕴藏着的是幸福的滋味;成长,如一朵朵浪花,拍打着的是温暖的旅程。 和煦的阳光像一只慵懒的老猫,倾撒在房间的每一个角落。我懒散地睁开疲惫的双眼,扑鼻而来的香味使我的睡意烟消云散。我来到厨房门口,便在那朦胧的水气里隐隐约约看见了一个忙碌的身影,是母亲。她一会放盐,一会洗碗,一会看看火候。我走到她的身后,她也浑然不知。豆大的汗珠像断了线的珍珠,一粒一粒地从母亲脸上滚落下来,头顶在金黄色的渲染下,映出一缕不和谐的白。那一刻,我仿佛看到了母亲平日里的劳累,仿佛听到了母亲夜里急促的咳嗽声,仿佛看到了母亲的眼珠布满了血丝。此时,一阵辛酸涌入心田,我别过头,悄悄地拭泪。母亲转过头,手拿一碗冒着热气的银耳汤,那红枣矗立在中央,晶莹剔透。母亲怔了怔,继而又笑着说:“快尝尝!”我与母亲面对面相坐,说:“我不爱吃煮熟的红枣。”母亲像一个犯了错的孩子,眼神里充满了焦虑,反复搓着双手,小声嘀咕着。但我一口吃下了那颗红枣,温暖无比。那感觉就像从冰川上冲出的一股暖流,温暖着我的心灵;如雨过天晴后的一架彩虹桥,喜悦充斥着我的内心;如轻盈的春风拂过脸庞,轻松代替这一切。窗外,一阵凉爽的秋风吹过,在母亲脸上绽放出一朵朵美丽的花。母亲笑了,如夏日的阳光,无比灿烂,在红红的脸颊上,两处明显的小酒窝钻出了沉睡已久的世界,面对和煦的阳光,又蹦又跳,迟迟不肯离开。 母亲,感谢你,在我寒冷时,您的银耳汤温暖无比;母亲,感谢您,在我熬夜时,您的陪伴温暖无比。您的爱如春日里的雨露,滋润着我的心灵;如夏日的蝉鸣,环绕着我的心灵;如秋日里的鲜花,清香着我的心灵;如冬日里的阳光,温暖着我的心灵。 母亲,是您让我在成长的路途中不再寒冷,我的成长路程因为有您而精彩! (2)范文: 她让我感到幸福 记忆中最幸福的事情,就是躺在奶奶怀里,坐在院子里的那棵大树下听蝉鸣,听奶奶讲着古老的神话传说。 奶奶家住在乡下,那里的天是蓝色的,夜晚是宁静的,星空是明亮的,空气是清新的。我住在大城市,天是灰蓝色的,夜晚是繁华的,星空像是蒙上了一层沙,空气中到处都充满着汽油和烧烤的味道。每当到了七八月份放假的暑期,我就会到奶奶那里住。即使路途比较远,住的时间也不长,但这并不妨碍我对奶奶的依恋。小时候,奶奶会把我抱在怀里,我坐在她的腿上在大树的余荫下伴着蝉鸣听故事,我能安静地听好多好多的故事,听一下午都不烦。奶奶的故事是那么的动听,夏日的午后有了大树的遮蔽,不再炎热。那里的日子是多么幸福。 等到大些了,我坐在奶奶的身旁,两个藤椅坐在一起,这时的蝉鸣还是那样的动听。再大些的时候,我便很少去奶奶家了,每个暑假都被各种补习班所代替。而我和奶奶也只能在电话中听到对方的声音,电话里有时也会断断续续的传出蝉鸣,还是那样的幸福。 奶奶在我记忆中永远都是温和的老人,在奶奶的脸上我从未看到过其它的表情,只有慈爱与温暖。 奶奶离开时我就在身边,现在我一想到奶奶,便会想到那个画面,我坐在藤椅上,伴着蝉鸣听奶奶讲故事。很多年了,一回到奶奶家,我便坐在那个藤椅上,蝉鸣还会在耳边响起。我睡在藤椅上,梦里奶奶便会给我讲故事,与我说话。 奶奶家的那棵树还在,树下的两把藤椅还在,树上的盛夏蝉鸣也还在。听着盛夏的蝉鸣,是多么幸福,因为奶奶就在那盛夏的蝉鸣之中。 【解析】题目一:该作文是一篇命题作文。在前面的提示性语段里有写作思路的指导:成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程,这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历,也可以写别人的一段经历,也可以运用拟人手法,写一个植物或者动物的一段经历。本文适合前半部分使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题,夹叙夹议也可。 题目二:“他(她、它)让我感到 ”为题,填写的应该为一个表示情感的词语,如:感动、生气、绝望等。“他(她、它)”这三个人称标志着可以写人也可以写物,写作思路很容易打开,写作难度降低。文章表达某人或者某物对我的情感冲击,所以文章应以细节描写为主,特别是心理描写,一定要使用。写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题,串联起几个事件,使文章层次清晰,也很好。
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考点分析:
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阅读下面文段,完成下列小题。

每一份尊严都值得尊重

①他出生在一个贫穷的农民家庭,因为穷,10岁才开始上学,经常是学期结束了,学费还没交齐。好在,老师并不赶他出教室,反而提前把书发给他,邻居们也是这个送件衣服,那个送几个鸡蛋,让他得以断断续续地上完初中。那时候,他就在心里暗暗发誓,以后,自己也要想办法帮助别人。

②初中毕业后,他做起了杀猪卖肉的买卖。一天,附近一位衣衫破烂的村民一直在他的肉摊前转悠,既不买肉,也不离开,只是用眼睛直勾勾地看着架子上的肉。

③他心里忽然泛起一阵酸楚,小时候家里穷,一年到头吃不上肉,看见生肉就馋得不行,看来,这位村民也和他当初一样。于是,他拿起刀,从架上割下一块肉,顺手递给村民。出乎意料的是,村民并不领情,不但不接他的肉,反而转身就走。

④他百思不得其解,拿着肉愣了好半天,看见街上人来人往,他忽然明白了,一定是自己的行为太像施舍,让村民觉得自己是在可怜他。小时候,别人当众递给他一个鸡蛋,他也会觉得难为情呢。

⑤回过味儿之后,他立即拎着肉,一溜小跑,悄悄地跟在村民后面,直到走到一个偏僻的小路上,他才大步追上去,很诚恳地说:“今天的肉不好卖,你就帮帮忙,先赊一点,等有钱了再给我。”村民眼圈泛红,接过肉,连声道谢。

⑥这件事让他明白:光有一颗帮助别人的心还不够,还得讲究方式,要让别人乐意接受你的帮助。那之后,他的举动开始变得隐蔽起来,看到附近村民生活清苦,他会频繁地上门收猪,不管对方有没有猪卖,他都会送上一块肉“贿赂”对方,预定好圈里的小猪仔。

⑦他救下一名溺水儿童,知道对方没钱读书时,干脆认对方做干儿子,这样,逢年过节时,就可以名正言顺地多给孩子零花钱,孩子把这些钱攒起来,学费就有了着落。从小学到初中,“干儿子”就是靠着这些零花钱,一步一步走出了困境。

⑧有人外出打工,只有年迈的父母和年幼的孩子留在家里,生活极为不便。他就和外出者称兄道弟,这样,他就可以没事儿往“兄弟”家跑一趟,送点肉,挑点水,给孩子些学费,老人病了,他急着送医院,抽时间在医院里照顾。别人问起,就一脸无奈地说:“没办法,兄弟的父母就是我的父母,兄弟不在家,我能不帮着照顾?”

⑨这些事,他一做就是19年,“地下”工作做得滴水不漏,连老婆孩子都不知道。只是,19年来,他没有攒下一分钱,这让老婆非常恼火,要和他好好“算算账”。结果,那些他曾经帮助过的人,全站了出来,联名上书,希望有关部门表扬身边的“活雷锋”。

⑩于是,所有人都知道了这个叫赵维富的农民。记者问他为什么做好事却要偷偷进行,他憨笑着说:“人人都有面子。所以,我帮助别人都不让其他人知道,就是怕我的帮助反而给别人带来伤害,让受帮助的人被嘲笑。”

每份尊严都值得尊重,即使是那些需要帮助的弱者,他们也有自己的尊严,他们的尊严也需要别人尊重,很多慈善家没有注意到的小细节,一个普通的农民注意到了,并且小心翼翼地维护着。帮助别人的同时,努力维护别人的尊严,这才是真正的善。

1.第①段有什么作用?

2.“这些事,他一做就是19年”中的“这些事”是指哪些事?请分别概括。

3.解释下面加引号的词具有的特殊含义。

这些事,他一做就是19年,“地下”工作做得滴水不漏,连老婆孩子都不知道。

4.结合全文,概括赵维富的形象。

5.联系全文内容,说说文章标题“每一份尊严都值得尊重”有什么含义?并联系实际生活,谈谈你的感受。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,她高兴地说道:

③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1.当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?

2.品味下列句子中加点词语,并说说它表现了“我”当时怎样的心情。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

3.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?

4.文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

 

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阅读下列两个文段,完成下列小题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(选自《卖油翁》)

1.解释下面句子中的加点词。

(1)见往事______           (2)即刮目相待_______

(3)但微______           (4)以杓酌油沥之_______

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

(2)尔安敢轻吾射!

3.请你分别写出源于这两个故事中的成语:

【甲】:__________ 【乙】:_________

4.【甲】【乙】两文中的故事看似简单,但对于我们的人生有很大的启迪,读完后你有什么启发?

 

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阅读下面的名著片段,完成下列小题。

拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。

1.该选段出自作者__________的小说作品_____________

2.请根据选段的主要内容,分析一下该段中的环境描写有什么作用。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

1.“龙钟”是什么意思?第二句运用哪种修辞手法写自己“龙钟泪不干”?

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?

 

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