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九年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参...

九年级某班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)活动中,晴晴同学为班级黑板报拟写了一段文字,其中部分内容存在问题,请你按要求帮她修改。

在安徽大地上先后涌现出一大批璀璨的人物,有“道法自然,清静无为”的老庄,有“妙手回春,起死回生”的神医华佗,有“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜……【A】他们如一盏盏明灯,照亮了历史的夜空,推动了安徽乃至中国的历史过程。今天,我们随着历史的烟云来回看那些创造的结晶,艺术的经典,巨人巨作,依然清晰。【B】群星璀璨,珍品不计其数、不胜枚举,我们只能含英咀华。

①[A]处画线句存在搭配不当的语病,应将“________”改为“_________”。

②[B]处画线句存在语意重复的语病,应调整为__________________

(2)活动前,学校准备邀请本地一所大学的历史教授张教授于本周五下午来校进行安徽杰出人物及其事迹相关讲座,学校派你代表全校师生去邀请,你见到张教授后会怎么说?

_____________________________________

(3)活动后,同学们准备到当地的历史博物馆参观,以了解更多安徽历史上的杰出人物,请你根据右边的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校出发前往目的地。(50字以内)

_____________________________________

 

(1)①过程 进程 ②群星璀璨,珍品不计其数,我们只能择英咀华(或“群星璀璨,珍品不胜枚举,我们只能择英咀华”) (2)示例:张教授,您好!我是××中学的××。我校想在本周五下午举行关于安徽杰出人物及其事迹的报告会,想邀请您来我校做个相关的讲座,不知您能否在百忙之中抽出时间参加?我们诚挚期盼您到到来! (3)示例一:从学校出发,一直往东北方向走到十字路口,再往西走到三岔路口,然后往西北方向走,不远处就是历史博物馆了。 示例二:从学校出发,向前走到十字路口,再左转直走到三岔路口,然后向右走,不远处就是历史博物馆了。 【解析】(1)考查病句的辨析与修改。A句“推动”与“过程”不搭配;B句“不计其数”与“不胜枚举”重复;(2)邀请时要有称呼,从邀请的缘由、目的、时间、地点、具体内容发出邀请,语气委婉,语言的流畅即可;(4)考查图文转换,首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后按照一定的顺序,用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。  
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。

(1)《西游记》中,在观音的推荐下,玉帝派______(人物)捉拿孙悟空,在他们二人胜负未分之时,________(人物)从天门上抛下金刚镯,将孙悟空打倒在地。

(2)下列说法错误的一项是_____

A.《钢铁是怎样炼成的》分为两个部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

B.《名人传》中,米开朗琪罗是文艺复兴时期英国伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人,《战争与和平》是其经典代表作。

C.《红岩》是一部以描写新中国成立前夕,重庆严酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品集。安徒生最著名的童话故事有《海的女儿》《小锡兵》《卖火柴的小女孩》,故事中蕴含了丰富的人生哲理。

 

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阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。

那样娇,那样敏感,却又那样混dùn无崖。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急一城杜鹃花;一阵风起,可以吓飞白茫茫的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

dùn_____    _____    _____

(2)文段中有错别字的一个词语是“______”,这个词语的正确写法是“______”。

(3)“端”在《新华字典》中有如下几个义项。文段中“无端”的“端”的意思应为_____

A.端正,不歪斜    B.事情的开头    C.起因    D.用手很平正地拿着

(4)文段中画线句子运用了___________的修辞手法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)

①令初下,群臣进谏,_______________。          (曹操《观沧海》)

_______________,若出其里。                   (杜甫《望岳》)

③几处早莺争暖树,_______________。             (诸葛亮《出师表》)

_______________,恨别鸟惊心。                 (刘禹锡《陋室铭》

⑤塞下秋来风景异,_______________。             (杜牧《赤壁》)

⑥予独爱莲之出淤泥而不染,_______________。    (李商隐《夜雨寄北》)

⑦人生自古谁无死,_______________。      (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑧马致远《天净沙·秋思》中揭示主旨的句子是_______________

(2)默写王维《使至塞上》的后四句。

_________________________________________

 

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请从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。

题一:请以《心花正开》为题,与一篇文章。

题二:儿女是父母的作品,学生是老师的作品,自己也是自己的作品;有的作品是完美的,有的作品是让人遗憾的,每一种作品的成就都需要精心雕琢,细心打磨,才会在岁月的沉淀中绽放华彩。请以《    的作品》为题,在横线填入恰当的短语,将题目补充完后作文。

 

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阅读下面的宋诗,完成下列小题。

游山西村

【宋】 陆 游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路、柳腊花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。

1.作者在首联中渲染出一种怎样的氛围?

2.请谈谈颈联是如何体现风俗之美的?

 

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