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下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A. 钱钟书的小说《围城》,语言幽默风...

下列句子中加点词语使用正确的一项是(    )

A. 钱钟书的小说《围城》,语言幽默风趣,深受读者的喜爱和推崇

B. 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄,这就不得不让人另眼相看

C. 岳池多风光,绿树葱茏的金城山、碧波荡漾的翠湖……令人目不窥园,流连忘返。

D. 张丽莉老师在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

 

A 【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B另眼相看:用另一种眼光看待。指看待某个人(或某种人)不同于一般。也指不被重视的人得到重视,用在此句不恰当。C目不窥园:比喻埋头钻研,不为外事分心,不能用来形容欣赏风景。D鞠躬尽瘁:勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。不能形容某一时刻所做的事情。A正确。故选A。
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考点分析:
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下列词语书写有误的一项是(    )

A. 奠基     抱歉    鲜为人知    深恶痛绝

B. 卓越     婉转    熟能生巧    锋芒毕露

C. 狂澜     烦燥    家喻户晓    大庭广众

D. 懊悔     斑斓    微不足道    妇孺皆知

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (     )

A. 友(zhì)      (fēn)    (pǔ)     迷离(shuò)

B. (chà)      (tiě)    午(shǎng)  气冲牛(dǒu)

C. (pì)       (lì)     (qì)     而不舍(qiè)

D. (zuò)      (huì)    (bài)    鞠躬尽(cuì)

 

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习作展示

(1)请以“沉醉在      的世界里”为题写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整,如“读书”“足球”“名人”等;(2)不少于600字,文体不限。诗歌除外。

(2)题目:就这样,埋下一颗种子

要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。

 

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《蒹葭》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1.请用自己的话描述诗中画线的句子。

2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

A. 这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求,以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。

 

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【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”                                      

——选自《桃花源记》

【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。

1.解释下列加点的词。

仿佛若有光__________________     ⑵如外人      _______________  

⑶便还家 ___________________     ⑷其丈夫担粪灌园_____________

2.下列选项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是(     )

A. 屋舍俨                见四野禾苗油油

B. 有良田美池桑竹属      余顾而慕

C. 答之                  老幼男女耘于田间

D. 不足外人道也          以此一家之中

3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)

⑴其 中 往 来 种 作          ⑵其 丈 夫 方 担 粪 灌 园

4.翻译下列句子。

⑴黄发垂髫,并怡然自乐。

⑵老幼男女俱耘于田间。

5.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?

 

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