送您一小时
①秋日午后，阳光和煦。院里那株老银杏，黄叶飘零，翩翩如蝶。
②他和老人静静地坐着,缓缓地聊天。
③还记得吗?你们小孩子，总喜欢爬树。我记得我们家那位老小，小时候可调皮了，爬上这高高的银杏树端，不知怎么就不敢下来了。我和他妈妈都在上班，等我们赶回家,邻居已经把他解救下来。他从此不敢再爬树。秋风拂捋着老人如瀑的胡须。
④我小时候也老爱上树掏鸟窝。有一次掏鸟窝迟到了，被老师惩罚，顶着鸟窝在烈日下站着。那鸟蛋正在孵化，大乌嗅着气息竟然找来了，在我头顶不停地盘旋哀鸣，叫得好让人心酸。我从此不再干那种伤天害理的事情了。他绘声绘色地讲着，算是回应老人，
⑤老人歪着脑袋倾听，像个专心致志的小学生。听完，老人咧开没牙的嘴笑了。
⑥是呀，每个孩子都喜欢捣蛋。我那个老大吧，小时候更调皮。有一次将邻居家的鸡蛋偷了，拿回家藏在被窝里孵。最后，小鸡没孵出来，蛋却破了，被窝湿了，无法睡觉，才向我们求援。我们赶紧带他去给邻居赔礼道歉。现在呢，那小子是生物科学家呢，忙啊，已经五年零二十三天没回家了。老人说着，泪水盈满了眼雕。老人抬头仰望蓝天，竭力不让眼泪掉下来
⑦老人兴较勃物，架絮叨叨地讲述着，被子们一路走来的故事他如教家珍
⑧他着急地不时抬脱看表。时间快到了，可老人依旧兴味盎然。
⑨他吞吞吐吐地说，老人家，时间到了一一一我得走了。
（10）“这么快?一个小时了?老人如梦方解顿了顿，他又说，你能不能再延长一个小时？”当然，我是照样付费的!
（11）我已经答点了下一处，要毁约，是要赔偿的，他嗫嚅着。
（12）翻倍?我给你三倍的价钱，好不好? 说着，老人麻利地起身，蹒跚着进屋去了。
（13）老人拿来六百元钱， 递给他，微笑着，欣慰地说，现在我们继续聊天好吗?
（14）老人开始谈自己，谈他一个人的寂寞。老人说有时候太寂寞,没人说话，就将屋里的水龙头全部打开，每个水龙头滴水的速度不一样，所有水龙头下的水滴声便形成了一支奇特的交响曲，清脆悦耳，如山泉叮咚。老人说，我就从这屋到那屋，又从那屋到这屋，一个人踱着步，慢慢地欣赏。那感觉真好啊，就像独自在山林的小溪边散步，仿佛看到满眼的绿树红花，彩蝶翩飞。
（15）老人说，那一天，我实在闷得慌,就在院子里一个人下棋。一会儿跑到对方，一会儿跑到我方。可是，那一回合，眼看对方要赢了，我一着急，跑快了,就跌倒了，半天也没爬起来!
（16）他听着,泪水润湿了眼眶。
（17）老人说，有时候，我把家里所有能够发声的东西全部打开，电视机啊，收音机啊，闹钟啊，真热闹，就像在听大戏听着，听着，我就睡着了。
（18）他的泪水终于溢满了眼眶。他抬腕看表，时间又到了。
（19）老人可怜兮兮地看着他说，我还想再买一个小时，你能陪我吃晚饭吗?
（20）那时，夕阳的余晖已经洒满小院，银杏树遍身金黄。
（21）不行。我答应了别人，不能拖得太迟了。他摇头。
（22）老人满脸失望，叹息一声说，你等等。说完，蹒跚着进屋去。
（23）片刻，老人出来，颤巍巍地捧着半块蛋糕。蛋糕被切分的痕迹新鲜，上面印着“快乐”二字。他诧异地看着老人。
（24）老人说，小伙子，谢谢你陪我度过这个下午。今天，我过生日,这块蛋糕送给你。
（25）他颤抖着接过蛋糕，颤抖着声音说，老爷爷，祝您生日快乐!
（26）快走吧，你还要赶下一处呢。老人催促。
（27）他哽咽地说，不用了，我留下来陪您!
（28）老人万分惊喜，忙着转身，边走边说，我去给你拿钱，四倍的价钱!
（29）他赶紧拉住老人说，老爷爷，我不要钱，我送您一小时!
（30）老人转过身，早已老泪纵横。
（31）其实，今天，老人这里是他的最后一站。今天，同样是他女儿的生日，他答应早点回去陪她的。
1.根据文意，仿照示例,用简洁的语言填写故事的发展脉络
开端:他与老人聊天一小时，老人讲得兴致勃勃，他配合得绘声绘色。
发展:(1)___________________________________________________
高潮:(2)___________________________________________________
结局:老人感动得老泪纵横，他与女儿爽约。
2.指出文中画线句子运用的描写方法,并说明其作用。
(1)秋日午后，阳光和败。院里那株老银杏，黄叶飘零，翩翩如蝶。
(2)老人可怜兮兮地看着他说，我还想再买一个小时，你能陪我吃晚饭吗?
3.老人把儿子没回家的时间精确到“五年零二十三天”，这体现了什么?
4.下面句子中两个加点的词语是否矛盾?为什么?
翻倍? 我给你三倍的价钱，好不好? 说着，老人麻利地起身，蹒跚着进屋去了。
5.有人说，文章最后一段削弱了“他”这一人物形象，应该删去，你同意吗?请结合全文读谈你的观点和理由。
年年高
卢恩俊
①节气之书翻到最后一页，就见“寒冷而热，农闲而忙”的大寒一章了。有句老话叫“小寒大寒，杀猪过年”。在日时，一进腊月门，便开始进入忙年的“热”状态了。即便是现在的农村，人们也是过了小年(祭灶节)就忙大年(春节)，热火朝天地为“年”而忙了。
②忙什么?因为过年在中国人心目中是件大事，家家户户都要忙除日布新，忙置办年货，忙炸货，忙色饺……
③而蒸年糕、从磨黄米、发面、制作、入笼等直至出笼，一道道繁杂的程序，算是大寒里一幕最热气腾胎也是最忙的“热”镜头了。年糕黄灿灿的，软糯糯的，又黏又甜，不仅是人们爱吃的关食，更是中国农历年的应节食俗。
④据记载,年糕最早是为年夜祭神、岁朝供奉祖先所用，后来成为春节应景食品。明崇祯年间《帝京景物略》中曾记载了当时的北京人每于“正月元旦，啖黍糕，曰年年糕”。不难看出，“年年糕”是“黏黏糕”谐音而来，吃年糕寓意生活“年年高”。民谚有“年糕年糕年年高，今年更比去年好”之说年糕，又黏又甜。人们借“黏”之意,期盼“留住”甜甜蜜蜜的好日子,借“糕”之音，希望步步登高发财交好运。
⑤自古至今,年糕就是这样代表着人们的美好愿望而渐成风俗的。至明清时代，年糕已发展成市面上一种常年供应的美食小吃，并有南北风味之别。在制作原料上，南方以糯米为主，北方则以黏秦做法和风味 上，北方年糕有蒸、炸两种,均为甜味，南方年糕除蒸和炸外，尚有片炒和汤煮诸法，味道甜成皆有。清顾禄《清嘉录》卷十二记载比较详细，由泰粉和糖做成名日“年糕”，色有红黄白之分，形有“方头糕”“条头糕”“条半糕”“糕元宝”等。人们还用年糕印版压成“五福”“六宝”“全钱”“如意”等形状，用于除夕供奉祖先、亲戚朋友间的赠答。
⑥关于春节年糕的由来，比较普遍的传说有两个。一说是远古人们为躲避一种叫作“年”的怪兽下山祸害，家家在门外摆放专门应对“年”的食物，以保平安度过年复一年的“年”关，这种避兽害的方法传了下来。因为喂“年”度关的食物条块是高氏所制，人们把“年“与“高”连在一起，就称为年糕(诗音)了。另一个说法是春秋末期吴国大夫伍子胥用糯米粉砖屯粮防饥造城墙，使战乱的士兵和百姓度过饥荒，保家卫国打了胜仗。从此以后，人们年夜饭做年糕用来纪念伍子胥的功绩，同时预防荒年灾月的不时之需。因为这种砖形糯米粉糕是在过年时制作的，人们便把它叫作“年糕”。
⑦由于年糕口感好，富意也好.历代传承，自然就由过年应景食品延伸到过节、结婚、生子、视寿等诸项喜庆活动中，借“黏黏糕”谐音、以示官位年年高升、子孙年年高长、老人年年高寿、国家年年高福...随之年糕之美名流传于世，驰张南洋、欧美不衰，由年节必备食品成为随时可用的吉祥食品了。
1.文章主要介绍关于“年糕”的哪些知识!?
2.有人说文章第①②自然段没有提到说明对象——年糕，行文过于冗长，可以删去或适当压缩，你同意这种观点吗?为什么”
3.文章第④段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?
4.如果把文章的标题改为“年糕”，你认为好不好?为什么?
请你参加以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，完成后面的题目。
【活动一:品名句】
从古至令，“乡愁”直流淌在中国文人的血脉里。请根据拼音提示，将下面杜甫的诗句正确、规范、工整地填写在横线上。
yuè shì gù xiāng míng
____________________，露从今夜白， (杜甫(月夜忆舍弟》)
【活动二:对对联】阅读下列材料,把下面这副为余光中先生写的挽联补充完整。(2分)
材料一:2017年12月14日，余光中在高雄因病去世,享年九十岁。那个写出了“乡愁是一枚小小的邮票”“蓝墨水的上游是汨罗江”诗句的人，那个曾经想象生命的终结是返乡的人，就这样静悄情地走了，给灵魂贴上了一枚邮票，返回了他生命的上游与故乡。
材料二:余光中先生近半个世纪来笔耕不辍，他自称所从事的诗歌、散文、评论、翻译为自己写作的“四度空间”，曾获得包括吴三连文学奖、中国时报奖、金鼎奖、国家文艺奖等台湾所有重要奖项，已出版诗文及译薯共40余种。文坛大师梁实秋称赞他“右手写诗、左手写散文，成就之高，一时无两”，政大台文所教授陈芳明也曾赞誉:余光中在的地方就是文学中心。
上联:这头是我，那头是你，一曲乡愁恋故里。
下联:___________________________________
【活动三:说乡愁】请在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵;乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是___________________，___________________。
【活动四:谈看法】罗大佑的《乡愁四韵》广为传唱，感动了无数听众。也有同学认为，当今社会高速发展，交通发达，信息便捷，不再需要乡愁情结。请你对这位同学的看法予以纠正。________________________________
（题文）阅读下面的文字，完成后面的题目。
死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，他没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
文段中的“他”是谁？他曾在狱中创造了一个手无寸铁在狱中挖地道的“奇迹”。文段讲述的是什么情节？
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①兵马俑——即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑。②兵马俑是中国古代辉煌文明的一张金字名片，多年来都备受世界各国欢迎的展览项目。③随着中国国际地位的上升，具有强烈中国文化符号意味的兵马俑，更成为全球范围最抢眼的展览项目之一。④专家指出，文物出境交流 可以弘扬民族文化， 可以与交流国互通有无。
(1)第①句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词。
经典诗文默写
（1）求之不得，______________。 (《诗经 关雎》)
（2）___________，风烟望五津。 (王勃送杜少府之任蜀州》)
（3）___________，霜重鼓寒声不起。 (李贺《雁门太守行》)
（4）无言独上西楼,月如钩。___________。 (李煜(相见欢》)
（5）___________，何似在人间。 (苏轼《水调歌头》)
（6）___________，受中赏。 (《战国策.邹忌讽齐王纳谏》)
（7）巴东三峡巫峡长，_____________。 (郦道元《千峡》)
（8）风轻悄悄的，__________________。 (朱自清《春》)
（9）雷，你那轰降降的，___________ ? (郭沫若《雷电颂》)
（10）___________，蟋蟀们在这里弹琴。 (鲁迅《从百草同到三味书屋》)
