某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二：举行“我的青春”征文比赛
活动三：__________________________
（2）【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言对人物进行介绍。
备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
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请用正楷字体书写下列文字。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
默写
（1）官船来往乱如麻，______________________。《朝天子》
（2）_________________________，匹马戍梁州。《诉衷情》
（3）_____________________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！《满江红》
（4） __________________，___________________，心却比，男儿烈。《满江红》
（5）____________________________，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》
（6） 悠悠，_______________________________。《南乡子 登京口北固亭有怀》
（7） 此生谁料，__________，________________________。《诉衷情》
（8） 但此时地上的杨柳已经发芽，_________________________，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。《风筝》
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁?”
“遥看是君家，“松柏冢垒垒。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生杂树，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁!
出门东向看，泪落沾我衣。
1.“十五从军征，八十始得归”运用了什么艺术手法？
2.全诗表达了一个怎样的主题？
曹刿论战
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.下列加线词解释有误的一项是 （ ）
A. 又何间焉（参与）
B. 肉食者鄙（卑鄙）
C. 神弗福也（赐福，保佑）
D. 小大之狱（案件）
2.下列句子中， “之”字的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）
例句：登轼而望之
A. 公与之乘
B. 小大之狱
C. 肉食者谋之
D. 彼竭我盈，故克之
3.翻译下面这句话的意思。
一鼓作气，再而衰，三而竭。 。
4.本文详略得当，详写了__________________，略写了______________________，这样安排的好处是______________________________________
下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）
A. 《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣活动的史书，语言生动，人物形象鲜明，善于借助寓言、故事说明抽象的道理。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
B. 《史记》是西汉著名的史学家司马迁所撰写的一部编年体史书。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C. “乐府”最早是音乐机关的名称，汉代专门负责采集各地民间诗歌和乐曲。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代的乐府诗汇编成《乐府诗集》。
D. 《左传》相传是春秋时的史学家左丘明所著，它是为《春秋》做注解的一部史书，原名为《左氏春秋》。《曹刿论战》即选自该书。
