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阅读下面的文言文,完成下列小题。 【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也’。王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善,寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”

(节选自《晏子春秋》)

【注释】①景公:齐国国君。②霁:天放晴。③陛:皇宫的台阶。

1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其 实 味 不 同

2.解释下列加点的字。

(1)晏子将使________

(2)齐人善盗乎________

(3)叶相似________

(4)公狐白之裘________

3.用现代汉语翻译下列句子。

(2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

(2)乃令出裘发粟以与饥寒者。

4.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明什么?简要回答。

5.晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选一人,略作评析。

 

1.其 实/味/不 同 2.(1)出使(2)本来(3)只(4)通“披”,穿 3.(1)才德极高的人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。 (2)于是(他)发令拿出大衣和粮食赐给饥寒交迫的人。 4.说明环境会影响植物成长,人和植物一样,在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。 5.晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情;楚王具有自知之明;景公有着民本思想,从谏如流,且知错即改。 【解析】甲文选自:《晏子春秋》 作者:晏子 年代:春秋 乙文选自:《晏子春秋》 作者:晏子 年代:春秋 甲文译文: 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息,对身边的大臣说:“晏婴是齐国的一个能言善辩的人,现在 他正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说:“在他来的时候,大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王(就)问:‘(他)是做什么的?’(我则) 回答说:‘(他)是齐国人。’大王(接着再)问:‘(他)犯了什 么罪?’(我就)回答:‘(他)犯了偷窃罪。’” 晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是做什么的人?’(公差)回答 说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道:“齐国人本来就擅于偷东西的吗?”晏子离开座位回答道:“我听说(这样一件事):橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶子相像罢了,他们的果实味道却不同。这是什么原因呢?(是因为)水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?”楚王笑着说:“圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。 乙文译文: 晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到,(晏子)把食物分出来,给使臣吃,(结果)使臣没吃饱,晏子也没吃饱。使臣回去后,把(晏子贫困的情况)告诉了齐景公。齐景公惊叹道:“唉!晏子的家真的像(你说的)这样穷!我不了解,这是我的过错。”(于是)派公差送去千金与税款,请他这些供养宾客。晏子没有接受。多次相送,最终晏子拜两拜而推辞。 1.本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分,句意为:他们的果实味道却不同。 2.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:被:通“披”,穿。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:熙:同“嬉”,开玩笑。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

1.下列分析不正确的一项是(    )

A. 这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

B. “何处望神州?满眼风光北固楼”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。

C. “年少万兜鍪,坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。

D. “生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。

2.作者赞颂孙权的用意是什么?

 

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默写。

(1)____________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(2)____________,壮士十年归。(《木兰诗》)

(3)____________,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》)

(4)____________,隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)

(5)浩荡离愁白日斜,____________。(《己亥杂诗》)

(6)橘生淮南则为橘,____________。(《晏子使楚》)

(7)《过零丁洋》中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的是:________________________

(8)《送杜少府之任蜀州》的“________________________”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。

 

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用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

 

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请根据你的阅读积累,完成下面的“读书卡”。

书名:《钢铁是怎样炼成的》

作者:________

故事主人公:________

概述你认为精彩的一则故事:________

你获得的启示:________

 

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下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍给人鹤立鸡群之感。

B. 由于有关部门监管不力,大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。

C. 这样美好的天气,同学们来到了邻水大峡谷,在大自然中尽情享受天伦之乐

D. 曲靖自然资源丰富,投资环境宽松,许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。

 

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