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阅读下面的文字,按要求作文 岁月如歌,人生何处不相逢。岁月中,天地间,总有那么一...

阅读下面的文字,按要求作文

岁月如歌,人生何处不相逢。岁月中,天地间,总有那么一个他(她、它),让我们迎着风雨,步入阳光。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶……岁月中,天地间,总有一次相逢让人心动、铭记。

请结合自身的经历与体验,以“我和你相逢在_________”为题写一篇作文。

要求:

将题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。②自选文体(诗歌除外)。③、文中不得出现真实的姓名和校名。

 

我和你相逢在阳光里 早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。 ②晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是嘈杂。 阳光动听的声音,响在暗夜之后的日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 ④倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起,瞬间飞起一道虹桥,使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言,此刻充满智慧,让你理解天雨花,石点头;让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔;让你枯寂日子的单调,变得丰富多彩。 可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金;江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实;你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 和阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙(pí)鼓,即使是喁喁(yóng)私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。 你得像一个辛勤的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏;你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。 【解析】试题分析:文章运用题记的写法,点题、点明了文章的中心,运用环境描写交代了故事发生的背景,接着与我与奶奶吵架而离家出走、奶奶在暗夜里提灯找我故事,最后扣题,再次抒发了对“亲情”的赞美。结尾用一富有哲理的语言再次深化了文章的中心。整体来看,文章恰当地运用了题记和后记的形式来写,收到了很好的效果。做到中心明确,结构完整严谨,个别语言很有深意。但是这篇文章基能将环境描写与我的心理感受有机地结合,语言再细腻些,会收到更好的效果。
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考点分析:
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卖花婆婆

林紫

①雨不紧不慢不大不小地下着,这是江南特有的黄梅天,把整个城市下成了个水世界。

②正是清晨上班时分,车水马龙。人行道上游走着红花伞,远远望去,如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。

③我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位,走到华鑫大酒店门前时,一声苍凉的呢喃从对面传来,抬眼望去,前方拐弯处闪出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的脸,左手端着个盘子,右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。

④我心中好一阵怜惜:这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有,但我总是无法从可怜的残疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开钱包,摸出一张五元的票子捏在手中,我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。

⑤老妪颤颤巍巍走近了。混浊的老眼企盼着我,将盘子托起。

⑥“妹子,要白兰花不?”

⑦一股浓郁的花香袭来,掀开湿湿的白纱布,盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花,用细铁丝挽了个扣,一头插一朵。长长的花瓣伸展着,闪着冰肌玉肤之光泽,像极了少妇翘起的“兰花指”。

⑧原来是位卖花婆婆,我暗笑自己什么眼神。

⑨“妹子,带一对白兰花吧,香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑

⑩枯藤般黑瘦的手,举着一对水灵灵的“兰花指”,这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含深意的美,诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。

⑾有俊男靓女从我们身边擦过,他们心事重重步履匆匆,没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。我顿生唏嘘之感:昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢?莫非文明发展到今天,人非要到老得不成样子了,才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳,用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?

⑿“带一对吧,妹子。不贵哩,三角钱。”老婆婆很想做成一笔生意。

⒀“卖一对花,您老人家赚多少?”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。

⒁“五分钱。”

⒂五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人,将五元钱塞到她手里说:“婆婆拿好,不用找了。”

⒃老婆婆幽幽看了我一眼,笑得更欢了。

⒄“难得妹子惜老怜贫,我是在卖花,不是乞讨,怎好不找钱呢?”她说着从衣襟里掏出一个旧布包,一五一十找了一把零票子放到我手上,笑眯眯说:“意外之财得不得,挣来的饭吃得心安。”

⒅老婆婆拾起拐杖,一步一点朝前走去,车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声:白兰花……

⒆回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般漫过我的身心,当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。

(原文载于《珠海特区报》,有删改)

1.请根据文中“我”对卖花婆婆的态度、情感变化过程,完成下面括号内容的填写(括号中各填一个词语即可)。

____________→羞愧、感动→____________

2.第⑾段为何写有俊男靓女心事重重从“我们”身边擦过?

3.联系上下文,品析下列加点语句的好处。

老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑

4.文章结尾说,“当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。”请结合全文分析,这表露出“我”的什么情感、愿望?

 

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以人为镜,可以明得失

(太宗)尝临朝谓侍臣曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。征亡后,朕遣人至宅,就其书函得表一纸。始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。云:“天下之事,有善有恶。任善人则国安,用恶人则国乱。公卿之内,情有爱憎。憎者唯见其恶,爱者唯见其善。爱憎之间,所宜详慎。若爱而知其恶,憎而知其善,去邪勿疑,任贤勿贰,可以兴矣。”其遗表如此。然在朕思之,恐不免斯事。公卿侍臣,可书之予笏,知而必谏也。”

                                                 (选自《旧唐书  魏征传》)

1.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是(   )

A. 以防己/及鲁肃浔阳。    B. 一镜矣/羊补牢。

C. 就其函得表一纸/卒买鱼烹食,得鱼腹中    D. 任善人则/则有去怀乡

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。

3.请概括魏征在遗表中谈了哪几方面的治国之道?

 

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从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.解释下列句中加点的词语

(1) 潭中鱼百许头 _____(2)斗折 ______(3)不可久 ________

2.翻译下列句子

①日光下澈,影布石上。

②其岸势犬牙差互,不可知其源。

3.下列是对本文的分析,其中不准确的一项是(   )

A. 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨凝练,语言优美。

C. 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。

D. 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

 

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仿照下面画线句子再续写两个句子,使之构成一组排比句。

阅读经典名著,我们常为书中的人物所感动:阅读《钢铁是怎样炼成的》,常为保尔·柯察金钢铁般的意志和为理想而献身的精神所感动;阅读《____________》,常为 ____________________ 所感动,阅读《______________》,常为____________________ 所感动。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(      )

A. 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。(在句末加上“的豪情”)

B. 如果趁现在不赶快检查一下音响设备,过一阵子就来不及了。(将第一个语句中的“不”移到“趁现在”前面)

C. 这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。(将“经验”改为“水平”)

D. 去年八月份,渔家新村的20多名高中毕业生先后陆续收到了高校的录取通知书。(删去“先后”或“陆续”)

 

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