阅读下面的文章，分别回答问题。
奶奶的脊背
张中林
奶奶是我家的脊背。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。
幼年时，奶奶的脊背是一个温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。
每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地就把一家人的晚饭烧好，背着我出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，像在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的“催眠曲”中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手还打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。
看到我醒了，不闹腾，她也不问我；但是只要我哼唧一声，她就会变戏法似的，从口袋里掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。
读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在村庄小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。放了学，我和小伙伴气喘吁吁地跑到小河边。洪水把河滩都吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，如奔雷，那气势，万马奔腾。
我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管挽到膝盖处，想试着蹚水过去。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样——脚都踩不实，还怎么过河？
奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见奶奶说的是什么，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河两岸很快拉起了一根绳子。奶奶从不许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大那么急的水流，人稍不留意，就有可能被洪水冲走，我吓得闭着眼睛紧紧趴在奶奶的背上，心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。
等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我并不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？
那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人们都说，我的奶奶撑起了家里的半边天，这话我信！
而现在，奶奶的脊背完全是一个近乎完美的圆。也许是一生的劳动太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体。
有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开：“人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？”我强笑着，心底还是有些涩涩的。
（选自《思维与智慧》，有删改）
1.幼年时，奶奶的脊背带给“我”怎样的感觉？
2.依据文章思路，在下面横线上填写合适的语句
幼年时，奶奶的脊背是一个温暖的摇篮→读书了，奶奶的脊背是①_____→那时，奶奶的脊背是②_______→现在，奶奶的脊背是③_______
3.请从修辞的角度赏析文中画线句子。
4.文章结尾处为什么说“我”“强笑”，心底还有些“涩涩的”？
5.为什么说奶奶是“我”家的脊背呢？
班级开展“我运动，我健康，我快乐”的主题综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）请阅读下面几则材料，把握要义，找出共同点，写出你的探究结果。
【材料一】第十三届全国运动会新增了19个大项、126个小项类的群众项目比赛，从乒乓球、羽毛球、马拉松这样的热门健身项目，到轮滑、攀岩这样的新兴运动，再到围棋、象棋、桥牌这样的的智力项目，可以说是应有尽有。参赛人群覆盖了全国各地及各行各业。
【材料二】56岁的许宋，从2006年开始学习太极拳，为了提高水平，他还特意到杭州拜师学艺。在工作之余，许宋在同事、学生中开展了太极拳教学活动。他还在第十三届全运会上为福建代表团拿到群众项目首金。
【材料三】《全民健身条例》第十二条规定，应当在每年8月8日的全民健身日，加大全民健身宣传力度，积极组织全民健身活动，组织开展免费健身指导服务，并应向公众免费开放公共体育设施。
（2）活动中，文文同学收集到下面一则材料，其中部分内容存在问题，请你帮忙改正。
[A] 为了有效抑制少年儿童的肥胖问题，家长们一定要注意把控孩子一天三餐的时间和进食量，都要相对固定。[B]孩子的早餐一定要吃好、吃饱，并摄入一定量的新鲜果蔬，食入总热量大约为一天的30%左右。同时适度减少孩子晚餐的进食量，如睡前有饥饿感，可让其喝一杯鲜牛奶，这样既不会增加肠胃的负担，又有助于孩子的睡眠。
①[A]处画线句有成分残缺的语病，可以在“________”前加上“_________”。
②[B]处画线句有语义重复的语病，可删去“________”或者“__________”。
（3）小明从小体弱多病，又有点肥胖，但在学校却不爱运动，尤其不爱上体育课。请你写几句话劝他积极参加体育锻炼。
运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）下列有关《朝花夕拾》部分篇目的主要内容或主题思想的表述，有误的一项是（_____）
A. 《琐记》忆述鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。
B. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
C. 《藤野先生》记录作者在日本留学期间的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
D. 《范爱农》追叙作者在日本留学期间与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
（2）在《皇帝的新装》中，愚蠢的皇帝被_____（人物）愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装。《_______》写的是一只在鸭群中破壳的小天鹅，因相貌怪异而被鸭群鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成美丽的白天鹅的故事。
阅读下面的文字，完成小题。
乡恋是什么？是艾青的执着——即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用嘶yǎ的喉咙歌唱；是余光中的忧愁——似一枚小小的邮票，像一方矮矮的坟墓，如一湾浅浅的海浃，还是一曲永远歌咏不尽的乐章！
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
腐烂（_____） 嘶yǎ（_____） 乐章（_____）
（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确写法是“______”。
（3）文中“执着”的“执”的意思是______；“歌咏不尽”中，“尽”的意思是______。
（4）文中运用了拟人、排比、_____和______的修辞手法，表达了对故园的眷念之情。
默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①水何澹澹，_______________。 （曹操《观沧海》）
②荡胸生曾云，_______________。 （杜甫《望岳》）
③苟全性命于乱世，_______________。 （诸葛亮《出师表》）
④无丝竹之乱耳，_______________。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑤_______________，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）
⑥_______________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑦_______________，绝胜烟柳满皇都。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑧李煜在《相见欢》中将情与景妙合，摹画出一幅意境朦胧、浸染着哀愁的图画的句子是_______________。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
（1）要求书写工整规范，字数：600字以上。
（2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。
