阅读两篇文言短文，完成后面小题
（甲）初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
（乙）晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧②行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注】①炳烛:点亮蜡烛。②昧:暗。③行:行走。
1.解释下列句中加点的字词。
(1)蒙辞以军中多务。（_____）
(2)但当涉猎,见往事耳。（_____）
(3)蒙乃始就学。（_____）
(4)吾年七十,欲学,恐已暮矣!（_____）
2.翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)师旷曰:“何不炳烛乎?”
3.从画线的句子中你得到了什么启示?
4.这两个文段都是劝人学习的,孙权和师旷劝人的方法有什么不同?
阅读《小池》，完成后面小题。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.这首诗写了初夏的哪些景物？
2.第一、二两句运用了什么修辞手法？有什么作用？
默写诗词句。
①__________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
②__________________，弹琴复长啸。（ 王维《竹里馆》 ）
③故园东望路漫漫，______________________。（岑参《逢入京使》）
④杨花榆荚无才思，_____________________。（ 韩愈《晚春》）
⑤__________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
⑥当窗理云鬓，______________________。（《木兰诗》）
名著阅读
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，年轻时的他 _____________________，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_____________________________________________。
结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。
我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；_______________，_______________，_______________；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。
依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。
A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ①④⑥
