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你可以学会侧身 面对挫折,面对磨难,面对困难,面对误解,面对想不开,我们不可能做...

你可以学会侧身

面对挫折,面对磨难,面对困难,面对误解,面对想不开,我们不可能做到“你来吧,从我身上穿过”。谁也不是圣人,难有这样的修炼,难有这样的定力,但是,我们应该可以修炼到“我可以侧身,让你先过”的境界。侧侧身子,就可以发现,原本很紧张的气氛,原本很尴尬的场面,原本很窄小的道路,两个人都可以过得去。何苦自己和自己过不去?何必让自己陷于烦恼中?很多事情,侧侧身子,就不是问题,就不是事情,就不是困惑,就不是烦恼。

不要试图去改变别人,要把自己融入一个单位、一个群体。多一点忍耐,多一点宽容,很多紧张气氛就不再紧张,很多尴尬场面就不再尴尬,很多窄小道路就不至于再拥挤。与人方便,自己也方便;与人过不去,自己也会被挤住。多一些包容,原来很复杂的事情就会变得简单,变得直接,变得温馨。

有人说:“人活在世上看似很长,其实只有三天——昨天、今天、明天。昨天已经过去,不必烦恼;今天正在过,何苦烦恼;明天还没到来,犯不着烦恼。”这不是躲事哲学,而是放弃烦恼,是犯不着烦恼,是不为烦恼付出成本。这是一种睿智,是“好情商胜过高智商”。烦恼就像一把火,会烧得人浑身不自在,会烧得人易嫉妒,会烧得人总是持有小人之心。人来到世上,能碰到是缘分,谁和谁有什么深仇大恨的?

有些利益之争,有些名利之争,有些摩擦误会,只要稍微侧侧身子,大家就都可以过得去。侧侧身子,并不是示弱:就算示弱又何妨?如果有人主动示弱,能消除误会,化解矛盾,解决问题,增进友谊,又怎么不是一种大智慧呢?又怎么不是一种胸襟呢?又怎么不是一种高姿态呢?又怎么不是一种和谐的人际关系呢?侧身总比对立、对抗要好。

要改变自己,要净化自己,要提升自己,就要学会侧身。于是,烦恼变成快乐,误会变成理解,矛盾变成祥和,复杂变成简单。简单、快乐,才是幸福的本义。

追名逐利,人就会变得复杂,就不会主动去侧身子;看淡了名利,人就会变得宽容、包容、睿智,遇事就会主动侧身子。在对抗中消耗自己的精力、心思,即便胜了,也是做无用功;在宽松的环境中心情舒畅地做着自己心仪的事情,该是多么的轻松、惬意?  

侧身子,并不难做到,只需要想明白就是了。这需要有一个能放得下的好心态,需要有一个能原谅别人的好心态。每个人都可以轻松学会侧身子,使原来复杂的生活变得简单,使虚伪的人际关系变得真诚。

1.本文的中心论点是什么?

2.文中“侧身”的含义是什么?作者认为,人怎样才可以做到“侧身”

3.文中画线句采用了何种论证方法?有何作用?

 

1.每个人都可以轻松学会侧身子,使原来复杂的生活变得简单,使虚伪的人际关系变得真诚。 2.文中“侧身”指多一点忍耐,多一点宽容。 需要有一个能放得下的好心态,需要有一个能原谅别人的好心态。 3.比喻论证。 把“烦恼”比作“火”,形象地写出了烦恼给人造成的不良影响,论证了“放弃烦恼是一种睿智”的观点,有力地支撑了中心论点。 【解析】 1.试题分析:此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容自己进行概括。本文的论点是在多方面的论证的基础上,最后归纳出中心论点。 2.试题分析:考查对文章内容的理解。解答这类题时一要联系文章内容,尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境,结合上下文揣摩其具体含义。一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心论点分析其深层意思即可。作答时,可结合“很多事情,侧侧身子,就不是问题,就不是事情,就不是困惑,就不是烦恼”“多一点忍耐,多一点宽容,很多紧张气氛就不再紧张,很多尴尬场面就不再尴尬,很多窄小道路就不至于再拥挤”等语句综合分析作答。(2)本题可对文章的最后的“侧身子,并不难做到,只需要想明白就是了。这需要有一个能放得下的好心态,需要有一个能原谅别人的好心态”这一句子进行筛选信息后概括作答。 3.试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证:其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。本题的画线句子把“烦恼”比作“火”,运用的是比喻论证方法,答其作用时,结合文章的分论点和中心论点分析即可。
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夏翁,江阴巨族。尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣。其人旧识也,僮辈怒,欲殴之。翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之。及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死。翁为之折券①。

长洲尤翁开钱典②。岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈语③,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳。此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少。”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也。”其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉讼经年。盖此人因负债多,已服毒。知尤富可诈,既不获,则移于他家耳。或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。”人服其识。

【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思。 ②钱典:当铺。 ③詈(lì)语:骂人的话。④事:量词,件、样。

1.下列句中加点的“其”与“倾入其舟”的“其”意义和用法相同的一项是 (     )

A. 真无马耶    B. 必细察纹理

C. 公问    D. 如土石何

2.下列对文段内容的理解有错误的一项是 (     )

A. 一人因欠夏翁三十金无法偿还,将粪倒入他的船中,以求死。但夏翁未与他计较,并免除了他的债务。

B. 一个邻居将衣物质押到尤翁的当铺,年底空手到当铺中来取,并辱骂店员,引起争执。

C. 尤翁可怜邻居的贫困,将其质押的衣物全部还给他,可见尤翁是一个十分宽厚的人。

D. 那个邻居因负债太多,在来之前就已经服毒,想敲诈尤翁,但未成功。后死于他人家中,引发官司。

3.解释下列句中加点的词。

①尝行过市桥   舟:_______________     ②翁谕之  徐:______________

不获         既:_______________     ④人其识  服:_______________

4.翻译下列句子。

①此出不知耳,知我宁肯相犯!

②或问尤翁:“何以预知而忍乏?”

 

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阅读上面的古诗,回答问题。

天平山中

杨基

细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。

(1)请发挥想象,用生动的形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

(2)有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。

 

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名著阅读。

当日夜至三更。A身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。”言罢,便瞑目而死。

选段中A是________,因______________受重伤致死。“捉得射死我的”人是________。此人没有“做梁山泊主”的原因是__________________________________

 

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下列句子中没有语病的一项是(      )

A. 清除不健康信息,营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B. 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。

C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

D. 他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班没有一个不说他学习不积极

 

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下列句子中加点的词语使用有误的一项是 (      )

A. 领导干部对人民的身体健康和生命安全要有强烈的责任感,工作中决不允许拈轻怕重

B. 学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。

C. 你学习才艺的意志要坚定,倘若见异思迁,到头来必定一事无成。

D. 他做什么事都没有主见,是一个优柔寡断的人。

 

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