下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 刚进入正月，一场暴雪袭击了十堰，平日繁华的城市立时万人空巷。
B. 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
C. 运动会上，他摔倒后爬起来奋力追赶，最终超越了所有对手，成为后起之秀。
D. 想要写好作文，我们必须学会在街头巷尾捕风捉影，从日常小事中发现生活之美。
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是 、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是 、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是 、淡定超然？
A. 振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 B. 冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎
C. 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D. 振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 骄娆 花卉 慷慨激昂 跌荡起伏
B. 浮燥 伶仃 出谋画策 断章取义
C. 端祥 恻隐 莫名其妙 浮想连翩
D. 斑斓 揣摩 无关宏旨 销声匿迹
下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 锃亮（cèng） 蓦然（mò） 星宿（sù） 卷帙浩繁（zhì）
B. 祈祷（qí） 愠色（yùn） 贪婪（lán） 翘首以盼（qiáo）
C. 倏忽（shū） 脸颊（xiá） 作梗（gěng） 扣人心弦（xuán）
D. 裨益（pì） 龟裂（jūn） 笃信（dú） 言简意赅（gāi）
“东临碣石，以观沧海”体现出诗人登山望海豪迈乐现的进取精神;“遥知兄弟登高处，遥插茱萸少一人”寄托着游子登高望远思乡怀亲之情;“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”阐述了政治家登楼拨开迷雾看清事物真相的深刻哲理……
请以“站在高处”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
哎呀斑鸠
冯世则
①暮春时节，紫藤花谢了。晚饭桌上，女儿说，紫藤架顶飞来一对斑鸠，正在那里咕咕地絮窝。饭后，女儿领着我轻手轻脚地去架下仰面观看，老眼昏花，终于看不明白。随后的日子里断断续续听说，它们在那里产卵、抱窝，从春到夏养大了一窝咕咕的鸠雏。
②有了如此可喜的房客，超出一向的奢望，忽然想起名叫乔伊斯·基尔默的美国人的诗:“一棵树啊，她也许会在长夏，戴一窝旅鸫，妆扮她的鬓发。”我们的紫藤架如今居然也有了如此的盛装，真是高兴事。
③三月里，紫藤开始吐芽舒蔓。到五月，已经枝繁叶茂，疯长起来。柔韧的藤蔓带着浅绿色的嫩牙争先恐后攀上L形的藤架，再覆盖上屋顶，就成了绿色的巨幔。枝柯交错，层层叠叠竞有一二尺厚。阳光撒不下来，目光也透不上去。一对斑鸠就落户在这一片深深浅浅、明暗掩映的绿色藤萝丛中。我跟着女儿去到紫藤架下，她指指点点，我仰头这看那看，但见深绿浅绿迷离一片，什么也看不清楚。最多无非有一团绿色特别浓郁而发黑罢，但我确实知道那儿真有一对斑鸠安居。稍后，每逢清晨或黄昏气温适宜时，我夹着笔记本去紫藤架下写字，偶或听见它们的咕咕啼声，有时还听见扇动翅翼的声音。女儿说，是鸠爸鸠妈在轮流外出觅食，喂养它们的鸠儿鸠女。
④城里的儿童天然一桩不利之处，是未能“多识于鸟兽草木之名”。斑鸠却是我童年所知不多的鸟儿中的一种。小学国文课上，先生曾细解《卫风·氓》里的两句:“于嗟鸠兮，无食桑葚。”为什么“无食”?先生解释说，桑葚糖分高，甜，尤其是盛夏烂熟的桑葚，斑鸠特别贪吃。它们不知夏日炎炎，地表湿热，高糖分的桑葚掉到地上就会发酵成酒，斑鸠个子小，“饮少辄醉”不用吃多少就会像醉鬼一样东倒西歪，遭到捕食。“桑树林，那地方你们去过的，就有人去捕捉斑鸠……”
⑤“逮它们嘛?”
⑥“杀肉吃。”
⑦“哎呀—”好几个同学齐齐惊呼。
⑧先生举眼看着我们，接着说，：“‘哎呀’说对了。‘于嗟’就是‘哎呀’的意思：‘哎呀鸠呀，别去吃桑葚了！”可惜，斑鸠听不懂诗人的劝告，还是会去吃桑葚的，它们饥俄，而且它们不知道人也会像它们那样忍饥挨饿，会像它们那样熬不住饥饿，更不懂得人有机心……”
⑨为酩酊的斑鸠叹息和担忧，是童年时期的事，相去已经太遥远。至于诗经记录的那一声长叹，就更早。而今的世道可不同了，还会有人捕捉酩酊的斑鸠么?
⑩有啊!而且同样地意外而残酷，尽管华北没有发酵的桑葚，鸠也并不酩酊。
⑪秋日一天，我出门走不多远，便望见左侧列道树丛中异常的律动。心中一动，赶紧快步上前。是一张粘鸟的丝网张在那里，一只斑鸠已然落网，正在拼命挣扎，羽毛凌乱，不复常态。我上前一步，左手轻轻托起了它，想用右手帮它解脱，但那网丝如此之细，秋阳之下这一段闪闪发光，那一段却全然无形，我根本看不见。也就在这一瞬间，它婴儿高烧似的体温和急如鼓点的心跳都传到我手上，还有它的眼睛，惊恐而且绝望。它没有向我求救，它只是奋力挣扎，但它显然已经开始脱力……
⑫怎么办?
⑬忽然有了主意，我朝小区门卫室小跑:当值的保安应当能够解决问题—这些河北汉子都是当地人，各自的一亩三分耕地和宅基地都让给了开发商，成了无地农民，住进了开发商给他们修建的七层楼房，少数几个幸运儿还当上了保安，在小区值班看门。张网粘乌只能是他们干的事。
⑭当值的保安从远处看着我小跑过来，此前天约也已看见了我想要解脱小鸟而未果，明白我的来意。“那网……”我气喘嘘嘘，一时还说不清楚，他就笑着接口了，“是我粘着玩的。”笑容带三分羞涩，三分馗尬。
⑮“放了罢，行么?”
⑯他点点头，随即快步过去，我跟在后面，他背朝我，我看不见他的动作，也赶不上他的脚步。等我走到跟前，斑鸠已经握在他手里，举手向空一掷。
⑰请求保安释放斑鸠，是十月间的事。秋天已经来了，冬天还会远么?果然，现在已经是严冬。紫藤不常绿，一岁一枯荣，冬天里的枯枝致叶不再能提供保护，即使一切平安，我们的小小的房客一家子也该迁居了。而即使下一个春天如期而至，藤萝再次转绿，它们还敢再来这里营巢、与我们结邻么，既然遭遇了今秋那样的凶险?
⑱恐怕不会了。
⑲但也未必。“南山有鸟，北山张罗”，知今张着罗网的岂止北山?不来，又往哪里去?
⑳于嗟鸠兮，于嗟人兮!
(有删改)
1.文章第②段引用美国诗人乔伊斯·基尔默的句子，有什么作用?
2.简要赏析文中画线句子的表达效果。
3.文章第⑦段中“齐齐惊呼”表现了孩子们什么样的心理?
4.文章结尾“于嗟人兮!”一句包含了作者哪些复杂的思想感情?
