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阅读下面的文字,根据要求作文。 这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片...

阅读下面的文字,根据要求作文。

这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下,同在一个城市、一个小区、校园或班级,同学同行,但我们不一样,你是你的特点,我有我的个性。

请结合自身的经历体验,以“我们不一样”为题,写一篇记叙文。

要求:角度自选,立意自定;文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;字数不少于600字。

 

我们不一样 阳光普照的好天气,老师在讲桌前一遍又一遍地阐述着那黑底白字的数学公式,放眼从教室望去,一样的桌子,一样的讲义,一样的制服,一样的表情,墙上时钟的指针也规律的在进行着、跑着,我,想跳脱这一切,跃上不规则的通路! 我离开了一般人的思考模式,我想像,在一望无际的太平洋,几只越洋的海鸟们,正一群一群的翱翔,我愿变作高高在上的苍穹,虽然似是背景,但不论面积、颜色与度量,都没有我天空大。我希望我身在层层堆叠的石头中,包覆在石头中的钻石,当工人无视于其它地瓦砾石堆,找到我的那瞬间,我成了最后缤纷的红花。我愿意,当万物沉沉睡去的时候,当星星不在闪烁时,当月黑风高时,化身成为那调在半空中的月亮;在一片死寂时,我散发出我独特的光芒,照亮所有,使得万物因为我,有了安全感,使得影子,蒸散在世上! 我想,世界上的名人,都是因为“与众不同”而才能能在这拥挤的世界上,放出属于他们最耀眼的,也最引人瞩目的烟火,其实每一个人,都有属于自己的那筒烟火,只是有人发现得早,有人发现得晚,有的人的烟火,在天空中,办了一场舞会似的,停留了许久,才慢慢消失,有的人却刚正要大放异彩,烟火却昙花一现,射了出去,却散之马上散落在天中,无影无踪,把握当下的机会。我相信才能在不一样中,展现最具有风格的那一面! 不一样,从正面看,它是“独特”,从反面看,它却成了“叛逆”因为独特!有着自己的味道,自己的风格、自己的态度:因为不一样,所以才有各种的颜色出现,在这混杂得世界上,我踏上了自己的道路,走出了自己! 【解析】本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。,以“我们不一样”为题,要求通过对比写出“不一样”的地方,写出独特的思想和行为,属于自己的风格和特色。注意按要求写成记叙文。
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考点分析:
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墓碑

周海亮

①兵是他的兵。他是兵的营长。

②所有人,都把那个兵忘了。唯有他,梦里时时遇见,醒来后,无限忧伤。

③整整一个营的兵力,越打越少,最后,只剩十几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。部队正在撤离,他们的任务是拖住敌人,至少一天。

④十几个人对几千个人,这不是打仗,这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜,更不可思议的是,当他们撤离到安全的地方,仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可以大书特书的胜利,可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去,哪怕再大的胜利,营长也认为,这是失败

⑤梦醒以后,营长一遍遍回忆兵死去的情景,每回忆一次,心头便多出一道伤疤。伤疤淌出鲜血,营长心如刀绞。

⑥他们开始撤离,子弹追赶着他们。他们且战且退,进入沼泽。兵停下,转身,开枪,便陷进淤泥。淤泥漫到小腿;兵动了动,两条腿,便全都不见。兵开始挣扎,可是他越陷越深。但兵仍然在战斗!瞄准,开枪,开枪——密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打死三个敌兵,淤泥终漫到胸口。那时他就站在兵的身边,躲在一棵树的后面,他试图拉兵一把,试了好几次,都没有成功。他看着兵,兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。兵冲他喊,救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶,终于,一个巨大的气泡慢慢升起,訇然破裂……

⑦营长记得清清楚楚,最后一刻,兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干,又在营长的面前,划一条滚烫的弧线。营长不知道,兵的这颗子弹,是想送给敌人,还是自己。

⑧后来,兵被追认为烈士,墓碑下面,没有他的遗体。很多年,夜里,营长一次次地从梦里醒来,每一次,都大汗淋漓。兵被扔进沼泽,孤零零一个人。营长这样想,白发又多出几根。终有一天,营长决定,找到兵。

⑨找到兵,并不容易。沼泽仍是沼泽,潮湿肮脏。淤泥,污水,茅膏菜,水木贼,燕子花,睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在,站在树下的营长突然确信,兵的那颗子弹,是奔他而来。因为战友们将兵抛弃,且没有任何借口。任何借口都不是借口,都不能原谅。这么多年,兵被孤独地扔在这里,似乎连上帝,都将他遗忘。

⑩淤泥里找到兵极其困难——将淤泥挖开一隙,淤泥很快合拢,再挖开,再合拢……很多次,营长认为,他也许永远不能够再找到兵。可是夜里,当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵,他发誓,纵是老死在这里,也要把兵找到。

⑪终于,那天黄昏,他挖到一具完整的骨架。营长就知道,那是死去的兵。兵保持着死去的姿势,手里,一杆枪烂得没了形状。

⑫营长长跪在兵的身边,号啕不止。然后,那天,一夜无梦。

⑬沼泽的边缘,多了一座坟墓。坟前有碑,碑的背面,留着营长的字迹:上帝忘记了你,我没有忘记。

1.自然段两个独句成段,有什么特殊作用

2.结合语境,分析第⑦自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义

3.第⑨自然段划线句主要运用了什么描写手法?有什么作用?

4.结合全文,简要概括“营长”的形象特点

 

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阅读上面的一首元曲,回答问题。

寿阳曲▪江天暮雪

(元)马致远

天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。

(1)请简要描述“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”所营造的画面。

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(2)简要分析“钓鱼人”的形象特点,其中寄托了作者怎样的情感?

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茹瑺,衡山人。洪武中,由监生承敕郎,历通政使。勤于职,太祖贤之。及惠帝即位,改吏部,与黄子澄不相能,刑部尚书暴昭发其赃罪,出掌河南布政司事。复召为兵部尚书。燕兵至龙潭,帝遣瑺及曹国公李景隆等燕军议和。瑺等见燕王,伏地流汗,不能发一言。燕王曰:“公等言即言耳,何惧至是。”久之,乃言奉诏割地讲和。燕王笑曰:“吾无罪而削为庶人,今救死,何以地为!且皇考封诸子,已各有分地矣。其缚奸臣来,吾即解甲谒孝陵归藩。”瑺等唯唯顿首还。

燕王入京师,召瑺。瑺首劝燕王即帝位,是为成祖。成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖忠,功甚重。封瑺忠诚伯,食禄一千石,终其身。即命瑺出营郡主府第。还朝,不送赵王,遣归里。既而为家人所讼逮至京释还过长沙不谒谷王王以为言。时方重藩王礼,谷王又开金川门有功,帝意向之。陈瑛遂劾瑺违祖制,逮下锦衣狱。瑺知不免,命子铨市毒药,服之死。法司劾铨毒其父,请以谋杀父母论。后以铨实承父命,减死,与兄弟家属二十七人谪戍广西河池。仁宗立,释还。宣宗所没田庐。至此,冤狱方得平反昭雪。瑺居官谨慎,谦和有容。其卒也,人颇惜之。

1.下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是(   )

A. 既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言

B. 既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言

C. 既而为家人所讼逮/至京释还/过长沙/不谒谷王/王以为言

D. 既而为家人所讼/逮至京/释还/过长沙不谒谷王/王以为言

2.下列对文章内容理解有错误的一项是(   )

A. 惠帝即位后,茹瑺改任吏部尚书,后因刑部尚书暴昭告发,调任主管河南布政司事务。

B. 燕王的军队到达龙潭,皇上派茹瑺等人割地议和,他们见燕王,伏地流汗,不发一言。

C. 成祖即位后,因茹瑺侍奉太祖非常忠诚,功劳很大,所以,继续重用茹瑺。

D. 茹瑺不送赵王而被捕入京,不拜谒谷王遭陈瑛弹劾,最后服毒自杀。

3.解释下列加点的词。

(1)由监生承敕郎     除:_______

(2)复召为兵部尚书   寻:_______

(3)燕军议和         诣:_______

(4)宣宗所没田庐     与:_______

4.翻译下列句子。

(1) 勤于职,太祖贤之。

(2) 法司劾铨毒其父,请以谋杀父母论。

 

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(1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是______

A.梁山好汉中,花荣擅长射箭,人称“小李广”;张清擅长打飞蝗石,也是百发百中,人称“没羽箭”。

B.悟空被玉帝封为弼马温,主管蟠桃园,吃尽园中大桃。又赴瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君金丹,然后逃回齐天大圣府。玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。

C.《汤姆索亚历险记》中,汤姆说“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄,也不愿当一世美国总统”,反映了他对自由理想世界的向往。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原名为《旧事重提》,由十篇散文组成。

(2)阅读下面的文字,回答问题。

三藏道:“我记起来了,东岸边原有个陈家庄。那年到此,亏你救了他儿女,深感我们,要造船相送,幸白鼋伏渡。我记得西岸上,四无人烟,这番如何是好?”……

文中划线部分指的是什么事情?请简要叙述其情节。文中“这番”之后师徒四人又经历了什么磨难?

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根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是(    )

山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。           从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开出了灿然万朵的银花!

①同病牛一般

②而海呢,你看她没有一刻静止

③昼长人静的时候,天气又热

④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动

A. ③④①②    B. ④③②①    C. ④①③②    D. ③④②①

 

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