默写填空。
（1）______________________________，在河之洲。（《诗经》）
（2）水何澹澹，____________________ 。（曹操《观沧海》）
（3）___________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）春蚕到死丝方尽，_______________________。（李商隐《无题》）
（5）浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（6）________________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（7）杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：_____________ ，______________ 。
（8）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：_____________，_______________。
综合性学习
恰逢春日，我们又迎来了中华传统节日——清明。振华中学初三（1）班以此为契机，拟开展“读清明·忆传统”的主题班会，请你根据已搜集到的资料参与并完成下列任务。
材料一 祭祖扫墓是清明节俗的中心。清明处在生气旺盛的时节，也是阴气衰退的时节，人们一方面感念祖先亲人的恩惠，同时以培土、展墓、挂青的形式显示后代的兴旺。祖先在坟墓里安住，关系到子孙的繁荣，子孙的发旺又能保证祖先的安宁与香火的延续，这是一种“互惠关系”。这样，祖先墓地不仅是生命之根，同时也是情感之结。
材料二 踏青是清明的又一重要节俗。清明时节，杨柳青青，自然界生机一片，人们借祭墓踏青郊游。插柳或戴柳是清明踏青与护佑生命的仪式行为。青柳留春，意味着在春季将逝的时节，人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留。“留青”也就留住了“红颜”，留住了生命。
【活动一】请阐述清明节的文化内涵，并明确本次班会的活动目的。
文化内涵：________________________________________
活动目的：________________________________________
【活动二】请为本次主题班会设计两个具体的活动形式。
活动形式一：______________________________________
活动形式二：_____________________________________
【活动三】同学小明对此次活动嗤之以鼻，他说：“现在都流行‘微信扫墓’，淘宝‘代跪、代哭、代献花’，我们还在这里浪费时间开展主题班会，是不是傻?”听到此番言论的你会怎么反驳他?
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阅读下面的名著选段，按要求回答问题
鲁提辖假意道：“你这用作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（1）鲁达为什么“大踏步去了”？从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？
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（2）请再写两个与鲁达相关的经典故事名称。
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（18届重庆市江津区九年级下学期六校联考）中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久，体现了中华民族的集体智慧，请选择一种乐器为写作对象，仿照例句写上一个句子。
例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。_______，___________ ，___________ ，____________ 。
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子及其弟子的言行。
B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧代表作《茶馆》；他也被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。
C. “高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
D. 法国作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
（18届重庆市江津区九年级下学期六校联考）下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）
A. 老头子站起来，拾起篙，撑了一下，那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。
B. 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
C. 那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
D. 在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，每一位中学生都责无旁贷。
