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大作文:任选一题。 题目一:高尔基借海燕,表达了对俄国无产阶级革命先驱的赞颂之情...

大作文:任选一题

题目一高尔基借海燕,表达了对俄国无产阶级革命先驱的赞颂之情;矛盾借白杨树赞颂了敌后根据地广大军民的精神和品质。宗璞借紫藤萝抒发对生命的感悟……请学习咏物抒怀这一单元所学到的写法,以“      ”来写一篇咏物抒怀的文章,运用联想写的出它的精神和品质来。不少于600字。

题目二:请你“属于我的小幸福”为题目上,写一篇记叙性文章,不少于600字。

注意:文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。

 

(1)梅花颂 “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”是啊,不论风欺雪压,冰天雪地,地动天寒,梅花都在顽强地生长。 在百花凋谢之时,唯有梅花还傲雪怒放,它那冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,使人们常常会想起这样的诗句;“万花敢向雪中出,一树独天天下春。” 那晶莹透亮,带着清香远溢的花瓣是多么精致,多么美丽,多么秀美。恐怕只有画家才能画下这么美的花来!有的红如火焰,有的艳如朝霞,有的白如珍珠……你看,那朵朵玉洁冰清的梅花开满枝头,花朵上还挂着一团团洁白无瑕的小雪球;你瞧,有的花中还隐约出现一只只小蜜蜂在辛勤地工作;你听,有多少人在赞叹它的“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。” 雪白,淡红鲜艳的花朵,在大雪纷飞的冬天呈现。那时,百花枯萎,但这样美丽的梅花依然在绽放。她是多么坚强啊!迎着寒风,冒着冰雪,向着困难,坚贞不屈。梅花就是这样的品格,它从来不与百花争夺阳光明媚的春天,也从来不炫耀自己,她只是昂首挺胸,开放在白雪皑皑的山峰和大地。她有着一副傲骨,也从不骄傲自大,梅花是坚强伟大的! 梅花斗雪吐艳,凌寒留香,铁骨冰心,高风亮节的形象,鼓励着人们自强不息。坚忍不拔地去迎接春的到来。 充满着欢乐与斗争的人们,永远带着欢乐,迎接雷霆与阳光。是啊,这梅花不就是我们的消防战士吗?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都坚守在自己的工作岗位上,勇往直前无所畏惧。 啊!梅花,我赞颂你!赞颂你那不屈不挠的精神!我更赞美你那样的人! (2)属于我的小幸福 我有属于我的小幸福,我很享受这样美好幸福的时刻,但是我想大概没有人能够理解这样微妙的幸福感吧! 晴朗的早晨,拥抱和煦的阳光。 我喜欢看路边草叶上一滴滴晶莹的露珠。轻轻的躺在嫩绿的芽尖儿上。一群小麻雀叽叽喳喳为我带领上学的路。呼吸带着香甜的空气,任由清晨第一缕微风从我的面颊拂过,带走还慵倦的睡意,然后便开始全新的一天。我喜欢旁边一颗颗笔挺的银杏树,还有树下捡果实的的小孩子脸上满足的笑。那笑,就像朝阳般明媚。 炽烈的午后,享受火热的日光。我喜欢看绿油油的树叶被阳光映得发亮,鸟儿静悄悄的躲在树荫处。聆听青蛙和蝉儿们声嘶力竭的叫着。感受着被炙烤的大地上热辣的温度,或许让人感到燥热,同时也告诉我万物的成长都要经过朝阳般残酷的考验。我喜欢那种激情,如同正午的烈日一般。 浪漫的黄昏,欣赏旖旎的余晖。 我喜欢暮落西山的悠闲,看太阳慢吞吞的落入天边,拂袖便带来一抹迷人的彩霞,夜的帷幕也不知不觉落了下来,缓缓地,悠悠的。我常在这里思索,整理自己或轻松或复杂的情绪。世间万物都如同太阳一般轮回,就算每天都要落下,却也从未放弃重新升起。我喜欢那份悠闲,就像夕阳落下的安逸。 静逸的夜晚,体会沉静的心境。我喜欢趴在窗户上,仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里,月亮孤寂无依的凄美,却依旧把月光洒落人间,照亮漆黑的世界。人们都说月亮石寒的,可也觉得那银色的光辉是暖的,向母亲轻柔的手在抚摸世间生灵,让一切都安心入睡。我喜欢这种踏实,像月光一样舒缓、宁静。 看到每天太阳东升西落,体会四季的更迭交替,感受成长的点滴快乐,总是平平淡淡,也从不觉乏味。 这一切看似很平凡,但是我却从中收获到了属于我的幸福,体会这样安逸舒适的日子,就是我的小幸福! 【解析】试题分析:作文标题(一)“ 颂”。首先要理解什么是“颂”:赞扬,颂扬,歌颂,赞颂。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。如横线上可填“祖国”“春”“竹”“梅”“小草”“红烛”“粉笔”“家乡”“大自然”等。这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。作文就好写多了。作文标题(二)“属于我的小幸福”。关注题目中的什么?首先要能从题目中捕捉信息,挖掘潜台词。要写“幸福”的事、而且是“我的小幸福”的事。什么是幸福?指使人心情舒畅的境遇和生活。不等同于快乐。那么能想到的符合题意的“小幸福”有哪些?如每年过生日总有一条来自同一个学生发来的祝福;毕业了的学生打电话或通过邮件发来自己写的作文;生病了,五花八门的药放在我的桌上;我咳嗽时,老妈每天炖一碗川贝冰糖梨,并督促我吃光光……组材时应捕捉生活细节,发掘生活感悟。
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考点分析:
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小作文。

近两年优秀文化类节目特别受人们关注,《中国成语大赛》《中国诗词大赛》《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等如百花齐放,传统经典文化的回归深入人心,你最喜欢的传统文化是什么呢?备选词:书法、诗词、汉服、茶道等。要求:从备选词中选一个或是自已写一个,结构为总分总结构。以我最喜欢中国传统文化是    开头,写一段话不少于200字。

 

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重要的一手

一位大作家的弟弟,想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼。

弟弟烦了,问哥哥:“你不是要教我写小说吗?可你一点都没有教。”

“那现在开始教吧。我问你,你钓鱼的时候,什么时候最激动?”

“钓到大鱼时。”

哥哥摇头说:“我的意思是,你钓到大鱼的整个过程中,哪一会儿最让你激动?”

弟弟仔细回忆着。

哥哥启发他:“你想想,是鱼猛地一咬钩子的时候,是往上拽的时候,还是把它装到网里,它乱跳乱蹦的时候?”

弟弟想着,说:“当它咬到钩子,鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上,一溜水珠往下掉的时候,我最激动。”哥哥微笑着说:“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠,写好写细,那是最扣动心弦的一刻,抓住它,其余的也就好办了。”弟弟后来回忆说:“哥哥教会了我最重要的一手......。”

1.文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么?

2.读了这篇文章,同学们以“写作”为话题展开了讨论。

小宇说:“生活是写作的源泉,多留心,多观察,写作时才有话可说。”小雯说:“在我看来,平时多读书,写作时才能厚积薄发。”

小欢说:“关键是要有真情实感,把心里想的自然而然地写出来,就是好文章。”

小玥说:“我觉得写文章要有细节,如果写钓鱼,就把那‘一溜水珠’写细了,这样的文章肯定精彩。”

小灵说:“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过,要多念多改,作文进步才快。”

请从以上对话中选择你最认可的一个观点,围绕这个观点,写一段议论性的文字。(不少于100字)

 

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     小议“笨功夫”

陈鲁民

①国学大师钱穆说:“古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。”胡适也说:“这个世界聪明人太多,肯下笨功夫的人太少,所以成功者只是少数人。”

②能人钱穆,博闻强记,聪敏早慧,幼有神童之誉。他却从不以聪明自恃,而是几十年如一日作读书笔记,一丝不苟地查抄资料,每日读书写作10个小时,踏踏实实地钻研学问。学者张自铭评价说:“辛亥以还,时局屡有起伏,先生未尝一日废学辍教。”历史学家孙国栋说:“钱先生研究、讲学、教育、著述兀兀八十年未尝中断,这番毅力精神旷古所无。而学问成就规模之宏大,实朱子以后一人。”

③钱穆的小老乡钱钟书,绝顶聪明,少人能比,但做起学问从不偷懒耍滑,舍得下笨劲。进入清华后,他的目标是“横扫清华图书馆”。他每日泡在图书馆里,抄抄记记,梳理勾陈,甘之如饴。最能代表他学术成就的《管锥编》,引述4000位名家上万种著作中的数万条书证,汪洋恣肆,博大精深。那就是他下了一辈子笨劲的结果。无怪乎钱钟书谈治学心得时说:“越是聪明人,越要懂得下笨功夫。”

④相比较而言,这个世界上,对智商要求最高的行业非科学家莫属,而下笨劲最多最扎实的还是科学家。一个科研思路提出后,要验证其是否正确,得一步步去试验,排除各种错误的可能,寻找唯一正确的答案,稍有一点投机取巧的心理就可能会前功尽弃。陈景润要摘取哥德巴赫王冠上的明珠,光靠聪明是不行的,需要长年累月一点一滴地演算推进,几大麻袋演算纸是最好的例证。杨振宁、李政道为了证实宇称不守恒定律理论,曾连续几个星期不出实验室,一遍又一遍地重复那枯燥的实验。最为人津津乐道的是爱迪生发明灯泡的试验,为了选择合适耐用的灯丝,他先后试验了1600多种不同耐热的材料,这种不厌其烦、不怕重复的笨劲,终于使他获得成功,给人类带来了光明。

写小说似乎是很轻松的事,作家坐在书斋里,海阔天空,信马由缰,只要有点儿聪明劲就行了。其实不然,写小说也是需要下笨劲的活,一部长篇小说写成,照样把人累个半死。一个字一个字地写,一遍一遍地修改增删,四处查阅资料,反复深入生活,这都需要笨劲,没有捷径可走。刘震云是作家圈里公认的聪明人,二十多岁就成名了,他在接受采访时说:“在我看来,重复的事情在不停地做,你就是专家;做重复的事特别专注,你就是大家。就这么简单。”作家二月河在回答记者关于“成功的秘诀”时说:“我写小说基本上是个力气活,不信你试试,一天写上十几个小时,一写二十年,怎么着也得弄点东西出来。”

推而广之,不论干什么,要想取得成功,要想出人头地,那就得像钱穆说的那样,能人肯下笨功夫,能人偏下笨功夫,能人善下笨功夫。

1.请使用“不是……而是……”的句式来谈谈你对本文中所说“笨功夫”的理解。

笨功夫不是______________________________,而是_________________________

2.班上的小慧学习特别用功,学习上不折不扣,在学习上投入大量的时间,但有的同学说她是“死学”,小慧贩到别人的议论,感到很烦恼,作为好友的,结合本文所读,该如何劝慰她呢?把对小慧说的话写在下面。

3.读了这篇文章,说一说“下笨功夫”对你的语文学习有怎样的启发。

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。

放翁家训

陆游

后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

(注释)①才锐:才思敏捷。②简束:约束和管教。③恭谨:恭敬、谨慎。④药石:良药。

1.想要拥有“腹有诗书气自华”的魅力,我们应该践行《放翁家训》中的(    )

A. 常加简束

B. 熟宽厚恭谨

C. 熟读经学

D. 勿令与浮薄者游处

2.下面语言材料,与“勿令与浮薄者游处”这句话内涵无关联的一项是(   )

A. 《礼记·表记》有言:“故君子之接如水,小人知己如醴,君子淡以成,小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于亲密。

B. 傅玄“近朱者亦,近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对于一个人成长的重要性。

C. 子曰:“无友不如己者。”意在告诉我们,不要结交和自己志趣不同的人,

D. 诸葛亮谆谆告诫后主,要做开明的君主,要“亲贤臣,远小人。”

 

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下列关于古诗文的理解与赏析,有误的一项是(  )

A. 韩愈的《马说通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。

B. 刘禹锡给他的陋室作铭,是要借陋室表达一种不慕名利安贫乐道的情怀。

C. 天净沙·秋思这首小令描绘了一幅秋郊夕照图,透出令人哀愁的情调。

D. 纪昀的河中石兽告诉我们做事要多听取别人意见才能作出正确的选择。

 

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