Question

老家的树

①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！

②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。

③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？知道吗？今天对你们，我是如何地想念！

         （选自台湾作家郭枫的《老家的树》）

注释① ［祖茔］（yíng ) ：祖坟

1.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？这一变化的原因是什么？

2.第① 段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么？

3.文中“生命的风范”的内涵是什么？请结合第② 段文意最少概括出两点。

4.结合全文的主题来看，本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么？

Answer

1.① 小时候.认为松柏不属于自己;读书之后还是认为它不属子自己,不喜欢它;后来认为它是很可傲的树.(答"由不喜欢到喜欢(崇敬,赞美)) ② 因为知识和阅历逐渐丰富,看遍了人世的冷暖沧桑.

2.反衬松柏的不畏严寒(或"与松柏的不畏严寒形成对比" )

3.① 超脱尘俗的崇高② 甘受寂宽的淡定③ 抗拒苦难的顽强(或"超脱红尘之外,能够承受寂寞,顽强)

4."严寒"象征"严酷的社会环境"(或"老家三十多年的动乱") ；"松柏"象征"老家劳苦,沉默而坚强的人们"(或"坚强的愈志",或"顽强的生命")

【解析】

1.试题分析：本题考查作者情感的梳理与原因分析。解答此题在理清作者写作思路的基础上，找出有关作者情感描写的句子作答即可。依据文章第一段的“小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝的里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的”“读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌，不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树”“直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看透了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可敬的树！”这三句话即可整理出答案。

2.试题分析：本题考查表现手法的判断与作用分析。衬托手法，就是以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。同类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬”。本题作者描写冬日里其他树木的凋敝，意在反衬松柏的不畏严寒，表现它坚强的品质。

3.试题分析：本题考查内容的归纳概括。解答此题，结合第二段描写松树的内容进行理解分析，然后分点概括即可。文章第二段第一句，先总写“在苍茫的天地之间，松柏产生出一种生命的风范来”，然后分三点来写，先写松树的高，再写它面对寂寞的淡定，最后突出它具有“永远征服不了顽强的生命”。据此概括作答。

4.试题分析：本题考查对写作手法（象征）的理解。结合作者最后一段内容，可以看出文中的家乡人和松树有相似之处，家乡人历经了三十年的动乱，这不正雪中的松树相似吗？所以“松柏”象征老家劳苦、沉默而坚强的人们，他们都是顽强的生命。而“严寒”则象征着这些人生存环境的恶劣。