阅读文章，回答问题
美不美，大脑说了算
①那些在很多“凡人”眼里看起来的信手涂鸦，怎么一到艺术家眼里就成了了不得的“神来之笔”?到底是他们夸大其词、装模作样，还是你眼睛出了问题?
②美好的事物谁都喜欢。但“美”同时又是一个神秘而主观的词，对于美的理解和看法，人跟人之间可能相去甚远。比如，面对同一幅毕加索的画，有人激动不已，觉得这简直是传世尤物，但也有人对此毫无感觉——不就是一堆不规则图形的随意拼凑吗?
③你看，不同的审美眼光很可能得出完全不同的结论。那么，为什么面对同一个对象时常会出现“有人欢喜有人愁”的状况呢?
④为此,科学家进行了一项实验。他们让志愿者观察了 70 幅抽象派绘画作品和 80 幅现实主义绘画作品，并让他们记录下自己对每一幅作品的喜爱程度。就结果来看，两种类型的绘画作品得分都很低，志愿者大都反应看不懂这些画作或压根儿没有什么感觉。
⑤随后，学者给他们颅腔的左背外侧前额皮质进行了直流电刺激(向大脑发送的微弱电脉冲，过程中志愿者完全无法察觉)或“假”刺激。结果显示，被直流电刺激过的志愿者对现实主义绘画作品的欣赏能力大大提高了。在他们看来，这些画作无论是视觉冲击力还是情感表现力，都有了更立体而丰富的含义。而接受“假”刺激的志愿者则没有发生这种变化。
⑥看来，“审美”这件事还真是有天赋的。是不是做“画家的料”还得大脑说了算。
⑦其实，不仅“美”的体验可以靠后天大脑刺激，许多其他方面的能力都可以通过人为刺激“激发”。比如，一些实验也证实，刺激大脑的特定区域能够提高志愿者解决数学问题的能力。那些之前难倒他们的“奥数”，经过大脑电脉冲刺激，瞬间成为“一碟小菜”。另外，也有一些实验发现，对大脑特定区域的刺激还能提高动作技能的学习，从而帮助运动员更快地掌握一个新的高难度动作，也使得音乐家能够更熟练地“把玩”一种新的乐器。
⑧除了锦上添花之外，学者发现，对大脑的电刺激还能雪中送炭。比如，神经系统科学家认为，这项技术对抑郁症患者来说或许就是一个福音。在他们眼里，周围世界的色彩和美好都被压抑遮挡了，而只要找到与之相关的大脑区域并进行电刺激，则有可能唤回他们对过往的美好回忆，从而增加对生活的信心和乐趣。
⑨但学者也指出，人们还是应该尊重和接受自然规律。除非治病、救人或其他紧急关头偶尔为之，否则，人为控制大脑，以期“升级”自己能力的事儿还是在科幻电影里看看就好。
1.阅读全文,说一说文章是从哪些方面来写“大脑说了算”的。
2.第②段画线句采用了哪些说明方法?有什么作用？
3.说说第③段加点词语的表达作用。
阅读诗歌，回答问题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1.请具体分析首句的“寒”“独”两字营造出了怎样的不同寻常的意境?
2.作者在诗中抒发了哪些情感？
阅读与赏析
舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关①事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。
卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎?”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳，暴师霸上，待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战功，益食八百户。更赐爵列侯，号为舞阳侯。哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉，故其比诸将最亲。
黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也!今天下已定，又何惫也!且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎!岂陛下既忘赵高之事乎?”高帝笑而起。
(节选自《史记•樊郦滕灌列传》有删减)
【注】①关：函谷关
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )
A. 初/从高祖起丰
B. 先帝/不以臣卑鄙
C. 学而不思/则罔
D. 今齐地方/千里
2.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 樊哙是沛县人，原以杀狗卖狗肉为生，后随汉高祖起事。成功后，先在刘邦门下做舍人，后被封为舞阳侯。
B. 项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公通过项伯面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有做封锁函谷关之事。
C. 樊哙勇敢豪爽，当刘邦处于危险境地时，他不顾个人安危，闯入营帐，用自己的身体挡在刘邦的前面，还义正词严地谴责项羽，帮助刘邦脱离险境。
D. 刘邦因患病独卧宫中，不见朝臣，精神疲惫。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
3.解释下列句中加点的词
①项伯常屏蔽之（______）
②沛公如厕（______）
③益食八百户（______）
④哙等见上流涕曰（______）
4.翻译下列句子。
①臣死且不辞，岂特卮酒乎!
②是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。
（题文）名著阅读题。
（1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（______）
A.《汤姆·索亚历险记》中姨妈让汤姆刷墙，汤姆一心想着玩。就变着法子让其他孩子来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。
B.《西游记》中孙悟空忍受不了五庄观二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。
C.《朝花夕拾》中《五猖会》一篇记述了“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋之情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴、痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
D.《水浒传》中，史进大闹史家庄后，投靠师父未果，却遇花和尚鲁智深和打虎将武松，在资助金氏父女时，史进拿出十两银子，体现他性格豪爽、慷慨大方。
（2）阅读下面的文字，回答问题。
A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！"不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。"乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”
A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
①请结合小说前面的情节说说A因为什么“倒被文了双颊，配来在这里”。
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②选文中的A就是（人名）__________。从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？
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下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《雪》都出自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
B. 高尔基曾被列宁誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”，他的代表作是长篇小说《母亲》以及自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
C. 唐代最伟大的两位诗人是李白和杜甫，被人合称为李杜，是我国古代诗歌史上的两座高峰。其中，李白是唐代浪漫主义诗人，而杜甫则是现实主义诗人。
D. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
B. 这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
C. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当。交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
D. 近年来，我国日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
