初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 自以为/大有所益 B. 蒙/乃始就学
C. 非复/吴下阿蒙 D. 及鲁肃/过寻阳
2.解释文中加点的词语。
(1) 辞（__________） (2)岂 （___________） (3)及（_____________）
3.将下面的文言句子译成现代汉语。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
4.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
阅读下面古诗，完成后面小题。
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日头欲出未出时，雾失江城雨脚①微。
天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。
烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。
谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。
【注释】①雨脚：即雨线之意。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是( )
A. 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
B. 首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。
C. 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
D. 颈联捕绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景
2.下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A. 全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。
B. “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态
C. 诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感
D. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。
下面语段画线句子修改后与原句意思差别最小的一项是（ ）
班会课上，老师问我：“上课说闲话是不是违纪行为？”
A. 上课说闲话是违纪行为吗？
B. 上课说闲话难道不是违纪行为吗？
C. 上课说闲话一定是违纪行为。
D. 上课说闲话不能不说是违纪行为。
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①河边上有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A. ①③④②⑤ B. ①④②③⑤ C. ④①⑤②③ D. ④①③②⑤
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 1958年8月，邓稼先奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造。
B. 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
C. 省政府要求各级农业部门认真做好灾情汇总、上报、核查工作，做好抗灾救灾服务工作。
D. 等了二三十分钟左右电车还没有来，鲁迅先生拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸烟。
下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 为了考上重点中学，他成天目不窥园，终于如愿以偿了。
B. 他上学期期末考试考砸了，为了把这个学期的第一次月考考好，他沥尽心血，兀兀穷年。
C. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
D. 奋斗在科学第一线的科学家们至死不懈地努力工作，其精神感天动地。
