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改变一生的闪念 ①那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间...

改变一生的闪念

①那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会,也许你早已忘记,但这种光,却可以温暖一个个冷漠的心灵。

②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧老师的心猛地一颤,开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。

2.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?

3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?

第一次:_________________________________________________________

第二次:_________________________________________________________

4.从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师?并请从文中找出两处相关的描写。

5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?

 

1.一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 2.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。(或:有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。或:那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 3.第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩。)第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 4.我们可以感受到这位教师是善良、高尚、善解人意,责任心很强的教师。相关描写:(1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。(2)她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。(3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。(4)“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”(5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。(7)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。 5.您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗? 【解析】 1.整体感知文本,主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时,能答出一个女老师帮助一个偷书的小女孩即可。 2.这道题主要考查语境下词语的含义的。解答词语的指代义,一般往这个词的前边找,离这个词最近的一句话或几句话,找到后代入句子加以印证,通顺即是答案。 3.解答此题应从文章中去摘录相关信息。第一处文章说:“她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:‘有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。’”“看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑”,这里的“笑”是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。第二次文章说“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”“望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。”这里的“笑”为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 4.回答此题,应在理解的基础上从文章中去摘录相关信息。此文通过直接描写老师的心理、举动来表现她的品格,如老师与这个女孩毫无关系,却扮演偷书女孩的妈妈,替她交清了罚款,看出老师关爱儿童,珍爱儿童心灵,善良,有同情心,有爱心的老师。
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子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

1.解释下列句中加点词的意思

知之乎  ______

死而后    ______

吾日三省吾身    三省______

不习乎   _____

2.翻译下列句子

(1)温故而知新,可以为师矣

(2)学而不思则罔,思而不学则殆。

3.第一章语录强调的是什么?第二章语录讲的是什么之间的关系?

4.第三章语录讲的是哪方面的内容?

5.第五章语录中“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”三个句子位置能否调换?为什么?

 

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峨眉山月歌   李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.诗歌首句点出了诗人远游季节的是“____”字,第一、二两句分别以仰望和____的不同视角,写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人________的情感。

2.请发挥想象,用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。

 

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根据提示默写诗文名句,其中(3)句还需填入作者。

(1)海日生残夜,_________________ 王湾《次北固山下》

(2)我寄愁心与明月,_________________  (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(3)________________,崔九堂前几度闻。 __________《江南逢李龟年》)

(4)________________,受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》)

(5)______________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》)

(6)不知何处吹芦管____________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(7)……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,______________,与清风流水应和着。(朱自清《春》)

(8)油蛉在这里低唱,_______________。翻开断砖来……(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(9)《论语》中表达对时间流逝感慨的句子是:_____________________________________

 

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下列有关名著阅读的表述有误的一项是:(  )

A. 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,最初题为《旧事重提》,反映了作者的成长经历和心路历程。

B. 《五猖会》写我儿时到东关去看五猖会,临走时父亲让我背书,背完后才让我去看会。

C. 《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好,暗中却使坏,自私自利、奸诈、坏心眼的妇人

D. 《父亲的病》中,庸医误病,所用药引最为特别,如“经霜三年的甘蔗”、“蚂蚱一对”等

 

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下列文学、文化常识表述错误的一项是:(  )

A. 老舍,原名舒庆春,当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《茶馆》,话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。

B. 《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔,他的作品主要有诗集《新月集》、《园丁集》等。

C. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它列为“四书”之一。

 

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