Question

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列词语。

涉猎：____________________

见事：____________________

当涂：____________________

才略：____________________

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪!

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

3.孙权为什么要劝吕蒙学习？他是怎样说服吕蒙的？

4.作者用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？结合课文加以说明。

5.试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友？

Answer

1.粗略地阅读 知晓事情当道，当权才干和谋略

2.（1）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?

(2) 志士离别三日，就要重新擦拭眼睛，用新的眼光看待

3.吕蒙执掌军权，不可以不学习 先说明读书的必要性，再现身说法，说明读书的可能性，鼓励吕蒙学习

4.侧面描写 以鲁肃见到吕蒙惊异表情和鲁肃的夸赞之语言以及与吕蒙结友的行为

5.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿意与之深交，表现鲁肃的爱才、敬才，二人情投意合

【解析】选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋

参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“见事”在这里指“知晓事情”。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“岂”“博士”“刮目相待”“更”是此题中的关键词语，一定要解释准确。