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我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望 见月下的平桥内...

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望 见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥 石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向 赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船 便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

1.给下列字注音。

____________________

2.解释下列词语

依稀:_________________________________________________

弥散:_________________________________________________

自失:_________________________________________________

3.“朦胧”属原_____词,在本文中作______词用。

4. 的句子为表达“我”______________的心情,用了词______”,用了_____________的修辞手法,这样写是为了突出“___________”这个词。

5.“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”,这句话说明了( )

A. “我”在这些小伙伴中是年小的。

B. “我”是城里来客,应该坐在舱中。

C. 故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾。

6.第一段的描写,表现了( )

A. 小伙伴们拔篙、点船、架橹、摇船等一系列驶船动作的娴熟。

B. 小伙伴们迫不及待地赶赴赵庄看戏的心情。

C. 小伙伴的娴熟的驾船技术和欢快愉悦的心情。

7.“我”和少年小朋友的心情,在第一段中是通过_______________________________四个动词表达出来的。

8.第一段和第二段各自所用的主要描写方法________________。

A. 前段用行动描写,后段用环境描写

B. 前段用心理描写,后段用行动描写

C. 两段都是行动描写。

9.划横线的句子所运用的修辞手法是( )

A. 比喻    B. 拟人    C. 夸张和借代    D. 比喻和拟人

10.划横线的句子的前半部分主要是写_________________。

11.“我以为船慢”的原因是( )

A. 确实是船走得慢

B. “我”急于看戏的缘故。

C. 他们换了四回手,已没有力气了。

D. “我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。

12.第二段的三个句子各写的是什么?

第一句:_________________________________________________________________

第二句:_________________________________________________________________

第三句:_________________________________________________________________

13.对第二段意思正确的解释是( )

A. 描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

B. 描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛苦劳作。

C. 写船行的速度快以及我在看戏前急切的心情,表现了我对江南美景的热爱。

D. 写美丽的景色,用来陪衬船航行得快,表现了农家孩子划船技术高超。

14.从第三、四段中找出与第二段下列表猜测的语句相照应的句子,分别写在各句的后面。

A. 渐望见依稀的赵庄:_______________________________________________________

B. 而且似乎听到歌吹了:_____________________________________________________

C. 料想便是戏台:___________________________________________________________

D. 或者也许是渔火:_________________________________________________________

15.给这则节选短文选出一个恰当的标题( )

A. 赵庄看戏    B. 月夜抒怀    C. 赵庄途中    D. 月夜行船

 

1.bó chányùn 2.隐隐约约弥漫消散听得出神,忘了自己 3.形容动 4.看戏无比畅快 说不出的大夸张舒展 5.C 6.C 7.拔点磕架 8.A 9.D 10.船速之快 11.B 12.朦胧在水气里的月色(江南月色美景)船速之快(孩子们娴 熟的驾船技术)依稀可见的赵庄(急切而愉快的心情) 13.C 14.ABCD 15.D 【解析】 1.试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。“泊”是个多音字。“停泊”时念“bó”。 2.试题分析:解释词语。要着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。如“依稀”的意思是隐隐约约。“弥散”的意思是弥漫消散。“依稀”形容远望到的赵庄;“弥散”形容“夜气”。所以根据语境来理解就容易一些。 3.试题分析:考查“朦胧”的词性。“月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”显然由形容词变成了动词。因为它已经支配了一个介宾短语。但要注意“在这水气里”不做宾语,做补语。 4.试题分析:考查人物的心情及文章的其它内容和艺术特点。“身体也似乎舒展到说不出的大”表达了看戏无比畅快,这句话运用了夸张的手法,很好地表达了人物的心情。这样写是为了突出“舒展”的程度。也就是看戏的畅快至极。 5.试题分析:考查对文章内容的理解。“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”,这句话说明了故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾。孩子们的关系充满了人情味,爱心与善良弥漫在孩子中间。 6.试题分析:考查对第一段描写内容的把握。是写小伙伴的娴熟的驾船技术和欢快愉悦的心情。可分析“我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了”。 7.试题分析:考查动词的表现力。特别是对人物心情的作用。“拔”“点”“磕”“架”四个动词,很好地表现了驾船熟练敏捷的技巧,勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。 8.试题分析:考查第一段和第二段各自所用的主要描写方法。前段“拔”“点”“磕”“架”用的是行动描写,后段“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里……”用的是环境描写。 9.试题分析:考查修辞手法的类型。“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”运用的是比喻,“都远远的向船尾跑去了”用的是拟人。 10.试题分析:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了”这句话是写船速之快。以动词“踊跃”写山,把静物写成活的奔兽,以动写静,烘托出我急迫的心情。 11.试题分析:考查对文章内容的理解。“我以为船慢”的原因是“我”急于看戏。答此题需要读懂上下文的情节内容。 12.试题分析:考查第二段三个句子所描绘的内容。“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。” 这句是写江南月色美景。“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了, 但我却还以为船慢。”这句是写孩子们娴熟的驾船技术。“他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。”这是写孩子们急切而愉快的心情。答此题比较容易,从字里行间就能分析出描写的内容和人物的心情。 13.试题分析:对第二段内容的概括。写船行的速度快以及我在看戏前急切的心情,表现了我对江南美景的热爱。A“抒发了对祖国大好河山的热爱之情”分析拔高了。B“描写了丰收在望的景象,歌颂了农民的辛苦劳作”离中心太远了。D“表现了农家孩子划船技术高超”这这是回答了一个方面,不完整,也不是主要突出的内容。 14.试题分析:找到相照应的句子。A渐望见依稀的赵庄:过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。B而且似乎听到歌吹了:那声音大概是横笛,宛转,悠扬。C料想便是戏台:那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。D或者也许是渔火:那火接近了,果然是渔火。 15.试题分析:给这则节选短文选出一个恰当的标题。选文部分的主要内容或中心事件应该的第二段。而三、四段是在行船的过程中听到看到感受到的内容,所以用“月夜行船”概括比较准确。
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考点分析:
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根据具体言环境,简明、得体地补充人物要说的话。

暑期中一天下午二点,小刚到同学李明家去借数学《名师指导》。

小刚:(敲门):__________________________________________________________

李父:是小刚呀,天热我躺了会儿,让你久等啦,快进屋坐!

小刚:__________________________________________________________________

李父:小明到他外婆家去了,我能帮你做什么?

小刚:__________________________________________________________________

李父:你拿去用吧。

小刚:__________________________________________________________________

 

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(题文)填空。

①《社戏》中对一般事件一笔带过,而对主要事件则尽情点染,体现了组材上

____________的特点,看社戏的全过程是详写,这部分内容可用三句话概 括:_______________________________

②本文是用第_____人称写的,文章主要记叙了________的情形。围绕看戏还写了一些趣事,如____________等愉快 生活片断。作者写这些,表达了“我”同农村孩子_________的感情,反映平桥村是我的____________________________

③归途中写了偷吃罗汉豆的事,通过______________________________豆的几个细节描写,把______________________________________________等农家少年的美好心灵表现出来。

④《安塞腰鼓》中用“农民衣着包裹”、“消化着红豆角角老南瓜”,_____________出强健有力的后生“释放出那么奇伟磅礴的能量!”

⑤给《绝唱》另写一个标题_____________,作者写琴师、黑妞旨在用他们_________白妞。刘鹗的《_____________》被称为清朝四大_______________小说。

 

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指出下列句子使用的修辞手法。

①每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。___

②百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听了隆隆,隆隆,隆隆。___

③它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在,活跃和强盛。___

④骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏。___

⑤多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!___

⑥“每次听他说书之后,总有好几天耳朵里无非都是他的书,无论做什么事,总不入神,反觉得‘三日不绝’,这‘三日’二字下得太少,还是孔子‘三月不知肉味’,‘三月’二字 形容得透彻些!”___

⑦人生因有音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了,不是么?___

⑧摆渡人听了,摇摇头说:“你唱的算什么,还没有他(指有权的)说的好听。”___

 

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判断题,正确的在括号内划“√”,错误的在括号内划“×”。

①《社戏》中“我就是鲁迅本人,因为文中“我”的名字叫“迅哥儿”,鲁迅少年时代的确跟着母亲回过娘家,在江南水乡的农村里生活过。___

②作者以看社戏为中心事件展开情节,社戏是全文的线索,课文给我们展示的确实不仅是看社戏,而是一幅农村生活的画卷。___

③作品中说,鞭打绑在台柱子上的红衫小丑,是那夜看的“最好的一折”戏,文末又写道: “也不再看到那夜似的好戏了”。意思是说,以后看的戏都没有那夜看的戏精彩。___

④文末一段,与其说是豆“好吃”、戏“精彩”,还不如说那一夜的一切给“我”留下至深难忘的印象。“我”难忘的是农村小伙伴真挚的情谊,依恋的是纯朴的人们,向往的是农村 无拘束的生活,“豆”和“戏”代表的是童年那段愉快的生活。___

⑤《安塞腰鼓》一文,运用了许多排比句,从排比句的形式来看,主要有三种。即:句内的排比;句与句的排比;段与段的排比。___

⑥《绝唱》运用了正面描写与侧面描写的方法写白妞。侧面描写首先体现在白妞出场前人们前来戏园听演唱的盛况上,其次体现在琴师、黑妞的表演技艺的描写上,再次体现在听众对 演唱的评论上。___

⑦《在声音的世界里》主要写了作者热爱音乐,把笔墨集中在对音乐的体验、理解与思考上,因此,描写“雨”的声音是多余的。___

⑧《摆渡》既是一篇哲理散文,又可看作一则现代寓言。对于作家来说,“摆渡”就是引导人们的思想,沟通人们的心灵,提升人们的精神境界;“彼岸”则比喻心灵的净化和精神 的升华,这是一种崇高而纯洁的精神境界。___

 

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对《社戏》、《安塞腰鼓》、《绝唱》、《在声音的世界里》、《摆渡》五篇文章体裁判 断正确的一项是:( )

A. 散文 散文   小说         散文   小说

B. 小说 散文诗 小说         散文   寓言

C. 散文 散文诗 长篇小说节选 小说   短篇小说

D. 小说 散文   小说         散文   哲理散文

 

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