愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）年且九十（_______________）
（2）汝之不惠（________________）
（3）何苦而不平（________________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）汝心之固，固不可彻。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
B. 本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。
C. 面对智叟的嘲笑，愚公的答话充分说明只要世世代代坚持不懈，终能将山铲平，运用反问的修辞手法进一步表现了愚公迎难而上的精神，使其反驳更加有力。
D. 本文善用衬托手法，写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明移山劳动的艰巨，衬托出愚公的伟大气魄和顽强毅力。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，________；幸福是父亲一次粗糙的抚摩，幸福是朋友一个温馨的字条，_________________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 唱着毕业的离歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。（将“和”改为“弥漫着”）
B. 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。（删去“在”……“中”）
C. 这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。（将“控诉”改为“揭露”）
D. 央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（删去“的缘故”）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这篇文章段落之间过度自然，前后相互照应，结构十分严谨。
B. 面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以捍卫国家主权和领土完整。
C. 在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。
D. 治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
根据拼音写出相应的词语。
（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié（_____________）。
（2）忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo（_____________）的钟声也响了。
（3）突然间，我huǎng rán dà wù（_________________），有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
（4）在此基础上，chí zhī yǐ héng（_________________）地进行各种尝试。
根据课文默写古诗文。
（1）商女不知亡国恨，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）白居易《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又盼望延长干活时间这种矛盾心理的诗句是________________，_________________。
（3）___________________，自将磨洗认前朝。___________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（4）剪不断，理还乱，是离愁，____________________________。（李煜《相见欢》）
（5）请把陶渊明的《饮酒》默写完整。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
_____________________，_____________________。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
_____________________，_____________________。
