生活中,我们总会遇到这样那样的快乐。当快乐来临时,你会怎么做呢?
请以“当快乐来临时”为题,写一篇不少于 600 字的作文,要有真实体会。
桃花朵朵
葛取兵
⑴一夜春雨,几场春风,桃花便开了。
⑵农家村舍的屋前屋后,一株株桃树灿然开放,如乡下朴素的女孩子靥然的笑脸,让 刚从冬日里走过来的身心“唰”地站在阳光下,温暖清新。
⑶桃花,最好是开放在乡村的柴扉旁,唐朝节度使崔护的一首《题都城南庄》:“去年 今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“人面桃花”,几乎成了桃的名片了。只是崔护做梦也没想到,他被后人记住,却是得益于那株唐朝的桃花了。时光悠悠,那株唐朝的桃随岁月的河水早已飘远,零落成泥,但名不见经传的业余诗人崔 护的名字却如季季桃花依旧在春天的时节里光彩夺目。
⑷而我们对于桃花更多的只是一种口福的渴盼。桃对于我们的童年,满是遐想,生动 而甜蜜。桃子是我们童年里最好的水果了。黄灿灿的香蕉、红彤彤的苹果,有我们的眼中, 仅仅只是课本的知识,抑或是电影上的一种道具而已,无法勾起我们的口水。
⑸我最喜欢的还是乡下的桃。乡下的桃是朴实的,正如乡村朴实的泥土、朴实的庄稼、 朴实的房子,让我怀恋一生。在乡村,一树一树的桃安静地蹲在屋前院后,如朴实的乡下 妇人,不动声色地拉扯着家常,幸福而从容。
⑹桃,是童年最好的朋友。桃花开了,每一朵桃花的背后,都可能隐藏着一颗甜美的 桃子。桃花在童年的眼中,是一种触手可及的希望。
⑺五月端午时分,阳光已是格外的明媚,如生动活泼的水环绕着村庄。一树一树的桃 子壮实地吊在枝叉间,洇(yīn)红着小脸,咧着小嘴,望着童年在笑。这是桃李收获的季 节。我们的小肚子常常胀得鼓鼓的。桃子吃多了,极容易拉肚子。我们只管嘴巴子过瘾, 顾不了这么多了,心甘情愿地一天跑好几次茅房。
⑻桃子们被父母亲小心翼翼地摘下来,挑到城里去买。又换成油盐、布匹,有时父母 亲也会给我们带来花书包、黄军帽,抑或是小人书。五月是童年的快乐时光,我们像小狗一样在村庄里嘻戏打闹,爽朗的笑让村庄年轻了许多。
⑼其实,桃并不是村庄的专利。在山坡上,在小路边,在河岸旁,是谁随意地扔下的 一枚桃核,第二年春天,它们竟.破壳而出,长成了一株小小的桃树,瑟瑟地偎.在杂草丛中,却让我们惊喜。
⑽我们有时会把它们移植到院落,父亲说,这野生的桃,就让它们在村外“野”着吧, 那才是它们的天堂。我们有些不舍,但是很快一株弱小的桃就在鸡的琢食,猫狗的打闹, 牛的践踏下,消失了……。现在我终于明白,其实,人也一样,每一个人都有他自己的生 活方式,存在就是合理,平安就是幸福,自由就是快乐。
⑾于是,这野生的桃,一株、二株、三株,在田野在山坡在河堤,东零西落地生长,无人问津,自生自灭。一年,二年,三年,它们努力地生长着,一路磕磕碰碰。
⑿有一年春天,它们突然绽放了,一树桃花,如点燃的小火把,大人们不以为意,却 温暖在孩子们的眼中,亮丽在绿意葱茏的田野。后来有小小的青桃在枝叉间探头探脑,茸 茸的,仿佛一群青葱少年,挤着挨着在看我们。我们也挤着挨着在看它们。
⒀但是他们是怎么也长不大的孩子,当屋前院后的桃长得肥肥美美的时候,它们依旧 是桃核般大小,涩且硬,无法让人入口。大人说,这叫“狗屎桃”。
⒁父亲把这些“狗屎桃”摘回来,放在谷糠里,不动它,不理它,好象是在较劲似的, 足足焐上个把月,再翻出来,这桃便软了,用手轻轻地一扳,桃便成了两半,洇红的桃肉,一枚小小的桃核。入口,绵软,有些甜,又有些浅浅的酸味。
⒂正是这酸且甜的“狗屎桃”,让我的童年、少年在快乐中多了一种滋味。
⒃春日的阳光下,又见桃花朵朵,如一串串的小火把,点燃了我的童年,温暖着我童 年的梦。
(选自《长沙晚报》,有删改)
1.文章开始部分引用唐朝崔护的《题都城南庄》有什么目的?
2.简析第⑼段划线句的作用。
3.根据提示赏析下面两个句子。
(1)在乡村,一树一树的桃安静地蹲在屋前院后,如朴实的乡下妇人,不动声色地拉扯 着家常,幸福而从容。(从修辞手法角度)
(2)第二年春天,它们竟.破壳而出,长成了一株小小的桃树,瑟瑟地偎.在杂草丛中,却 让我们惊喜。(结合加点词语赏析)
4.概括第⑽段主要内容,并说说作者由此感受到的生活哲理。
5.结合全文内容,试评价父亲处理“狗屎桃”的做法。
阅读下面文章,完成后面小题
白色动物的乐园——神农架
余 夫
①对于自然界中的物种来说,同一个物种的成员彼此的形态结构都是十分相似的,但 偶尔也会出现有异于同种动物的个体,特别是在羽色或毛色等体色上与同种动物的其他所 有个体有着明显的差别,但在其体内结构与各种脏器上与同种的其他个体并无差异,也具 有繁殖后代的能力。这种体色异常的个体一般都呈白色,所以被称为白化动物。白化动物 大多发现在爬行类、鸟类和哺乳类动物中,其中以哺乳类中发现的种类较多。
②自然界中有很多动物的毛色或羽色是白色的,如北极狐、北极熊、大天鹅和白鹭等, 它们并不是白化动物,其白色的体色是显性基因的正常表达。而白化动物是一对隐性基因 纯合子的产物。基因影响动物体色的途经十分复杂,主要是控制酶的活性,通过酶来控制 体内的生化反应过程,最后决定了动物的形态。白化动物体内由于缺少酪氨酸酶,不能合 成黑色素,形成了白化现象。
③白化动物众多是神农架很奇特的自然现象,当地发现的白熊、白蛇、白龟、白乌鸦 等白化动物多达10几种。最近发现的白化动物是 2016 年 3 月当地农民意外抓获的白色鼹 鼠,全身毛色包括爪子都是白色的。
④在这些白化动物中,白熊是神农架山地特有的珍稀动物,自 1954 年以来已发现了10 余只,并有两只雄性被动物园收养。白熊的外形很像黑熊,体型较大,体长约 1.75 米, 体重达 200 千克。它们年幼时毛色呈纯白色,成年后变成黄白色或浅黄色,鼻子为肉红色, 眼睛为淡红色,耳较圆,机灵活泼,性情温驯。它们的主食是植物,尤其是竹笋,饥饿时 偶尔吃昆虫和小动物,而且会用细竹枝编睡窝。以上这些特点都与黑熊有很大的差异。
⑤在神农架,黑熊属于从低山带、中山带到高山带的垂直广布种,而白熊则限于海拔1780-2800 米之间的中、高山地带。因此,自被发现起至今,神农架白熊的分类地位一直 存在争议,有人认为它是黑熊的白化型,也有人认为它是远古残遗至今的一个独立物种。
(选自《百科知识》,有删改)
1.根据本文内容,为“白化动物”下一个定义。
2.第③段画线句中的“达”能否去掉?为什么?
3.用简要的语言概括第④段从哪些方面介绍白熊的。
4.品读文章结尾内容,说说引发了你哪些思考?
阅读下面两段文言文选段,完成后面小题
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时
时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
【乙】成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说①。公孙闬谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜, 则是君之谋也,君可以有功;战不胜,田忌不进②,战而不死,曲挠③而诛。”邹忌以为然, 乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之 人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事⑤,亦吉否?”卜者出,因令人捕为人卜者⑥,
亦验其辞于王前。田忌遂走。
(节选自《战国策》)
【注】①说:通“悦”,感情和睦。②不进:指不再威胁到邹忌。③曲挠:这里指混淆视听、罗织罪名。④说:劝说,说服。⑤为大事:这里指谋反夺权的事。⑥为人卜者:帮人占卜预测吉凶的人。
1.解释下面加点的字。
(1)莫不私王(______)(2)闻寡人之耳(______)
(3)声威天下(______)(4)田忌遂走(______)
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿,标两处。 公 孙 闬 乃 使 人 操 十 金 而 往 卜 于 市
3.翻译下面句子
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
(2)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
4.邹忌在甲乙两文中的形象有何不同?
5.田忌离开之后,齐国逐渐失去了强国的地位,可见国家的强盛需要哪些条件。
阅读下面这首古诗,完成后面小题 。
江村即事 司空曙
钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。
1.简述首句中的“不系船”在全诗中的作用。
2.题目中的“事”指什么事?全诗表达诗人怎么样的生活情趣?
综合性学习
古人曰“腹有诗书气自华”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,读书可以增长见识、 陶冶情操,可以与古今中外的名人对话,可以明白做人的道理。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主 题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你根据本次主题活动,仿照示例设计两种活动形式。
示例:活动形式一:举办读书故事交流会
活动形式二:_________________
活动形式三:________________
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表,请根据相关数据,用简洁的语言写出 你的两个发现。
晨阳学校学生阅读情况调查表
调查内容 | 2015 年 | 2016 年 | 2017 年 | |
不喜欢阅读 | 32% | 23% | 13% | |
喜欢 阅读 | 阅读纸质书籍 | 23% | 24% | 26% |
用手机、电脑阅读 | 45% | 53% | 61% |
你的发现:_________________________________________________________
(3)假如你是这次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。(要求:至少运用一种修辞 手法,不少于 60 字)
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