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孔子论人
孔子曰:“吾死之后,则商①也日益,赐②也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤已者处,赐好说不若已者。不知其子视其父;不知其人视其友。”故日:“与善人居如入兰芝之室久而不闻其香即与之化③矣。与不善者居,如入鲍鱼之肆④,久而不
闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”
(选自《孔子家谱》)
【注释】①商:卜商,字子夏。②赐:端木赐,字子贡。③化:同化,与……趋向一致。④鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。⑤漆:墨漆。
1.下列四组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A. 久而不闻其香 而不知人之乐(《醉翁亭记》)
B. 故曰与善人居 故天将降大任于是人也(《孟子》二章)
C. 则商也日益 旦日,卒中往往语(《陈涉世家》)
D. 与不善人居 居五日,桓侯体痛(《扁鹊见蔡桓公》)
2.用三条“/”给文中画横线的句子断句。
与 善 人 居 如 入 兰 芝 之 室 久 而 不 闻 其 香 即 与 之 化 矣
3.人是需要朋友的。请结合君子“慎处”的观点,简要谈谈你认为应该如何选择朋友。
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鱼我所欲也
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.解析下列加点词语在文中的意思
(1)蹴尔而与之(___________)
(2)万钟于我何加焉(__________)
(3)得我而为之(__________)
2.将下列句子翻译成现代汉语
(1)呼尔而与之,行道之人弗受;
(2)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. 本文是一篇论述道德标准和政治节操的文章,属于说理散文。
B. 作者用“不食嗟来之食”和“不辨礼仪而受之”两个例子,从正面论证了中心论点。
C. 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证证明了自己的观点。
D. 屈原纵使路途再漫长,也要上下求索,终遭奸臣毁谤,为了证明自己的清白,怀着悲愤的心情投入汨罗江。他用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。
下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。
怎能忘却初入校园时的好奇与激动?怎能忘却课堂听课时的认真与专注?
____________________________________________________________________________?
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 夏天的白马水库碧波荡漾,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。(将“季节”改为“地方”)
B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。(删去“意外”)
C. 通过这次课本剧比赛活动,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”或“让”)
D. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(将“讨论”与“听取”呼唤位置)
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。
B. 每读一次都会觉得开卷有益。
C. “六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏、共享天伦之乐。
D. 这件事弄得满城风雨,尽人皆知,已经难以再掩盖下去了。
根据拼音写出相应的词语。
(1)这是ruì zhì(________)的微笑。
(2)我母亲对我们的jié jú(________)生活感到非常痛苦。
(3)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù(______)。
(4)盖此辈皆cuī máo qiú cī (_________)之人。