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纪昌学射
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。
飞卫曰。“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
1.选出下面句子中的“于”字意思相同的一项（ ）
A. 又学射于飞卫/皆以美于徐公
B. 子墨子闻之，起于齐/皆朝于齐
C. 学射于甘蝇/荆国有余于地而不足于民
D. 昌以尾悬虱于牗/战于长勺
2.文中画线的句子没有标点符号，请用2个“/”划分节奏。
弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师。
3.这个故事让你明白哪些道理？
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生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.解释下列词语
（1）傅说举于版筑之间 举：（_____）
（2）故天将降大任于是人也 任：（_____）
（3）入则无法家拂士 拂：（_____）
2.用现代汉语翻译下面句子。
（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.下面是对文章的理解，不正确的一项是 ( )
A. 本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。
B. 文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C. 第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D. 文中画线的句子是本文的事实论据，朗读节奏是正确的。
仿照句子，再续写两句。
我爱春天的百花盛开，____________________，____________________， 我爱冬天的白雪皑皑。
选出下列句子没有语病的一项（ ）
A. 我的学习取得了很大成就。
B. 他办事非常武断，受到大家好评。
C. 我们坚决响应学校提出的“绿化美化校园”的号召。
D. 我们必须及时克服并随时发现自己的错误。
下列加点词语使用错误的一项是：（ ）
A. 我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
B. 你我萍水相逢，怎么好意思麻烦你呢？
C. 九月的天，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
D. 做任何事情我们都不能一时心血来潮，要三思而后行。
根据拼音写出相应的词语。
（1）“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都qián chéng（_____）地抱着希望。
（2）他灵机一动，吩咐骑兵朝着城里放了一排马枪，这一下不要紧，竟然惹得城里一阵sāo luàn（_____）。
（3）其他人qīng miè（_______）地看着这十五名妇女。
（4）这城里就数你们最爱zào yáo shēng shì（____________），挑拨是非。
