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阅读下列文段,完成下列小题。 ①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3...

阅读下列文段,完成下列小题。

①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾高时,春天就来到了。

②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的绒默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雷,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一县起程再要撤回去可就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括成斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙难和绍泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200类里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大原到了目的地,时而在宽间的水面上闲荡,时而跑到刚刚收制的玉米地里检食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。

④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流扬来扬去,穿过现在已经没有猎枪的猜猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。

                                       ——节选自利奥波德《大雁归来》

1.第③段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?“威斯康星的法规”是怎样的?

2.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。

3.从选文中,你读出了大雁的什么美好品性和特点?请简要分析。

 

1.大雁知道1月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些疗猎点和小洲并无猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收制了的地里捡食玉米,春季则可以放心地活动、觅食。由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。 2.用了拟人的修辞手法。这句话是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣。表达了对大雁的喜爱与赞美。 3.作者描写大雁归来的情景,说它们“向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘间好”。写出了大雁的善良与热情的美好品性和极富灵性的特点。 【解析】 1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。大雁知道1月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收制了的地里捡食玉米。由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。 2.鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。“我们刚到的客人”是拟人的写法,“抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”指的是摆脱冬天的严寒,突出了对大地的喜爱。 3.本题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力的能力。分析形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象。从“向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样”可见大雁的善良和友好。
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D.大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。

 

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下面句中加点词语使用不恰当的一项是(   )

A. 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。

B. 乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。

C. 与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。

D. 1943年的开罗会议上人们发现,各国之间的联合是不可估量的。

 

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