某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ）
走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A. 目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B. 目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C. 张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D. “张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
依次填入下一段文字横线处的语每，衔接最恰当的一组是（ ）
灯笼与中国人的生活息息相连，庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相问，故灯意味着人丁兴旺，______________________。不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯，元宵观灯的习俗起源汉代初年，至唐开元年间，为庆国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民富国强”，花灯风气至此广为流传。
A. 以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗
B. 以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续
C. 以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗
D. 以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续
下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。
B. 乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
C. 岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。
D. 不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？
下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！【（大火）延烧原野】
B. 轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。【成绩等）显著；卓著】
C. 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。【安静庄严】
D. 那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。【为人处世的道理】
下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 灯笼（long） 领域（yù） 焰火（yàn） 马前卒（zú）
B. 皎洁（jiǎo） 褪色（tuì） 斡旋（wò） 熙熙然（xī）
C. 宫灯（gōng） 点缀（zhuì） 锵然（qiāng） 暖融融（róng）
D. 怅惘（wǎng） 幽悄（qiāo） 焚身（fén） 滴滴金（dī）
按要求作文。
请以“绽放美丽”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
