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翻译下列句子。 (1)罔不因势象形,各具情态。 (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁...

翻译下列句子。

(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。

(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

(5)其人视端容寂,若听茶声然。

(6)嘻,技亦灵怪矣哉!

 

(1)全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的情态。 (2) (他)曾经送给我一个用果核雕刻成的船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。 (3)中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 (4)他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 (5)那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。 (6)嘻,这技艺也真神奇啊! 【解析】试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“罔”“象形”“贻”“盖”“覆”“比”“端”“灵怪”等字词的翻译。  
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辨析下列句子中加点词的意思。

(1)为 

宫室、器皿、人物

中峨冠而多髯者东坡

(2)奇 

明有巧人曰王叔远

舟首尾长约八分有

(3)之 

能以径寸

石青糁

 

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找出下列句中的通假字并解释。

(1)诎右臂支船________

(2)左手倚一衡木________

 

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解释下加点词在文中的意思。

(1)罔不形 

(2)尝余核舟一 

(3)水波不     

(4)中冠而多髯者 

(5)如有所     

(6)其两膝相者 

(7)佛印绝弥勒 

(8)首昂视     

(9)其船背稍   

(10)而计其长寸 

(11)盖桃核修狭者为之

 

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给下列加点字注音。

)

 

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阅读下列文字,按要求作文。

古时候,有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手。这时,大哥找了一根扁担,将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时,顿感轻松。借助工具,可以提高效率。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

 

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