下面加点的字字音或字形有错误的一项是
A. 确凿záo 轻捷 人迹罕hǎn至 斩钉截铁
B. 秕bī 谷 祷告 跌宕dàn起伏 亲临其镜
C. 黄晕yùn 婉转 酣hān畅淋漓 花枝招展
D. 栖qī 息 驰骋 筋jīn疲力尽 突如其来
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【乙】明日,宿旦子冈①,甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。
1.解释下列加点的词。
(1)阡陌交通 交通:_____
(2)悉如外人 悉:____
(3)其丈夫方担粪灌园 方:_____
(4)自恨不如远甚也 恨:______
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
3.【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想?
4.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
学完本文后,八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人对和平幸福生活的向往。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:_____。
(2)小娜同学准备在本次主题班会上展示自己搜集到的一则关于“国际和平日”的材料,请你按要求帮她修改。
【A】2001年9月7日,《联合国大会》通过决议,决定自2002年起,将9月21日定为国际和平日。决议中提到:“宣布以后,国际和平日应成为全球停火和非暴力日,并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对活动。”
联合国的会徽上画着和平鸽和金色的橄榄枝,它们都象征着和平,但你知道它们象征意义的来历吗?《新约全书》里有这么一个故事:一天,上帝告诉诺亚:洪水快来了,诺亚赶紧和他的儿子造了一艘大船,叫作方舟。【B】当洪水漫来的时候,诺亚一家登上了方舟,却把许许多多动物也带上了船,方舟在波涛汹涌的水面上漂荡了好些日子。终于,雨停了,诺亚放出鸽子打探情报。不久,鸽子飞回来了,嘴里衔着一片鲜嫩的橄榄枝叶,诺亚知道洪水已开始退去,平安就要到来。【C】从此,人们就用鸽子和橄榄枝来象征。
①【A】处画线句子中标点符号使用有误,请修改:__________。
②【B】处画线句子中关联词语使用不当,应将“__”改为“__________”。
③【C】处画线句子成分残缺,请修改:__________。
填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是___(朝代)大诗人____。一名潜,字元亮,世称靖节先生。他是中国第一位____诗人,有《______》。
(2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是:____,_____,______________。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是:_____,________。
③表明桃花源中人热情好客的句子有:____,_____。_____,________。
将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行,忘路之远近。
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(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
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(3)阡陌交通,鸡犬相闻。
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(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
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(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
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(6)此中人语云:“不足为外人道也。”
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用“/”给下列句子划分朗读节奏。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。