Question

阅读下面的文字，回答下列小题。

司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”

①司马温公：司马光死后被封以“温国公”称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背诵。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)患记问不若人　患：________________

(2)其所精诵      其：________________

(3)迨能倍诵乃止  止：________________

(4)乃终身不忘也  乃：________________

2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是(　　)

A. 迨能/倍诵乃止    B. 患/记问不若人

C. 书/不可不成诵    D. 思其义/所得多矣

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)众兄弟既成诵，游息矣。

______________________

(2)书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。

______________________

4.文中“下帷绝编”写的是司马光独自苦读。请再写出至少两个类似的成语形容读书勤奋。

5.概括司马光成长的历程，说说你从中获得了哪些感悟。

Answer

1.担心 代词，代指司马光停止这才

2.A

3.别的兄弟已经会背诵，去玩耍休息了。读书不能不背诵，有时在马上，有时在半夜睡不着觉的时候。

4.[示例]囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝

5.[示例]司马光小时候谈不上聪明，却勤奋苦读，终成一代名臣。可见一个人成才与否，不在于是否聪明，而在于努力的程度。我们应该以司马光为榜样，奋发努力。

【解析】选自：《司马光好学》 作者：朱熹 年代：宋

参考译文：

司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵，去玩耍休息了；唯独司马光还刻苦读书，等到能够背诵才停止。由于读书时下的工夫多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，这才终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在马上，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，再想想它的意思，收获就多了！”

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：患：担心。

2.本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。A项有误，可以根据句意来划分，句意为：等到能够背诵才停止。可断为：迨/能倍诵/乃止。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：或：有时。寝：睡觉。