为迎接我国第七个文化遗产日—— 2012年6月9日，班级开展了“走近陕西古建筑”语文综合性学习活动。
活动一 播放专题短片
【解说词（节选）】我省古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异。但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。
活动二 展评人物事迹
武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”
毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他说，做这件事是出于一种责任，古建筑毁掉容易，后悔时就无法挽回了。
活动三 步入市民中间
活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”
（1）请你用一句话概括专题短片解说词的内容。
（2）今年，毛传书老人将参加“第五届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。
[示例]武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。
（3）“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？
阅读下面的名著（节选），完成后面题目。
正走之间，只见前面有五十来株大树丛杂，时值新秋，叶儿正红。________来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。”看那人，戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆，老爷叫做黑旋风，你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”
选文中的两人各自真实姓名为_________，________。
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①近日，北京大学正式公布了此前流传甚久的《校长实名推荐制》的实施方案。②凭知名人士的推荐便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。③北大希望通过这种探索，使学校和学生能够把精力从应试教育转化为素质培养，从而逐步改变乃至影响高考“一考定终身”的现状，为怪才开辟一条特别通道。④这一举措沿用了北大“不拘一格降人才”的优良传统。
（1）文段有一处标点符号使用错误，应将“_______”改为“_______”。
（2）文段第④句中有一个词语使用使用不当，应将“_____”改为“____”。
（3）第③句中有一处语病，请将修改后的句子写在下面横线上写。
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经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以A组为准）。
【A】组
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________________（《爱莲说》）
（2）无丝竹之乱耳，___________________（《陋室铭》）
（3）______________________，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）
（4）______________________，玉盘珍羞直万钱（《行路难》）
（5）一曲新词酒一杯，______________________（《浣溪沙》）
（6）我要悄悄地开放花瓣儿，____________________《金色花》）
【B】组
（1）子曰：“岁寒，_____________________。”（《论语·子罕》）
（2）庭下如积水空明，___________，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
（3）_______________________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》）
（4）_______________________？心远地自偏（《饮酒》）
（5）塞下秋来风景异，__________________________ 。（《渔家傲》）
（6）____________________， 对月流珠？（《静夜》）
请从括号里所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）今年春节期间，山西某地发生了一起________（骇人听闻 耸人听闻 危言耸听）的假酒案。
（2）对工作中的失误，我们要_________前车之鉴 前车可鉴 引以为鉴），避免再犯。
下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A. 铤而走险 穿流不息 再接再厉 未雨绸缪
B. 莫名其妙 变本加厉 哑雀无声 恻隐之心
C. 吹毛求疵 茅塞顿开 好高骛远 卑躬屈膝
D. 一愁莫展 理曲词穷 刚腹自用 矫揉造作
