（四）
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默。
诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（节选自《清朝艺苑》）
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 手不释书/即书诗四句
B. 若与平生所闻不合/烨然若神人
C. 必无所疑乃已/惧其不已也
D. 辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。
3.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。
（一）答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
⑴晓雾将歇____________ ⑵夕日欲颓____________ ⑶未复有能与其奇者____________
2.把文中画线句子翻译译成现代汉语。
⑴两岸石壁，五色交辉。
________________________________________________________________________________
⑵夕日欲颓，沉鳞竞跃。
______________________________________________________________________________
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）
A. “山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B. “高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C. “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。
D. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使上下语意连贯。
青竹在暴风骤雨的击打中挺立，意在告诉我们：不要屈服。
兰花在杂草丛生的山谷里芬芳，意在提示我们：坚持自我。
⑴__________________________________________________________________________
⑵__________________________________________________________________________
下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A. 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。（修改：把“使”删去）
B. 电影《大鱼海棠》里出现了梯田、桂林山水等广西元素，让桂林市民看着特别高兴和喜悦。（修改：把“和喜悦”删去）
C. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（修改：把“改善”改为“改变”）
D. 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。（修改：“巩固”和“建立”互换位置）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 老师的一席话，真是让我茅塞顿开，长期以来困扰着我的问题都迎刃而解了。
B. 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
C. 球赛散场后，人们蜂拥而出，体育馆大门早已被人们堵得水泄不通。
D. 危急关头，南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。
根据拼音写出相应的词语。
⑴雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批物种，物种bīn lín（________）灭绝。
⑵这是一个天气yīn huì（________）、冷风呜呜响、苍黄的天、萧索的荒村。
⑶遇到复杂的问题，他总是tài rán chǔ zhī（_______________），沉着应付。
⑷袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点dà
xiàng jìng tíng（_______________）。
