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阅读《谦和是一种力量》一文,完成下列小题。 ①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各...

阅读《谦和是一种力量》一文,完成下列小题。

①在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。

②谦者,谦虚,谦让也。它根源于人的辞让之心,体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言:“礼之用,和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。

③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇,纵使百般刁难,甚至扬言“我见相如必辱之”,蔺相如却能以大局为重,隐忍退让,“先国家之急而后私仇也”,最终使廉颇负荆请罪,留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让,与廉颇势不两立,势必会削弱赵国的力量,极有可能导致赵国覆亡。所以说,愤怒看似凶猛,但却在谦和忍让中化为和谐。

④谦和具有打动人心的力量。昔日,刘备放下皇叔州牧的身份,顶风冒雪,不顾路途难行,心怀赤诚,三次来到乡野荒村,访贤求才。第三次时,离草庐半里,他便下马步行,听闻孔明午睡未起,便静候在草堂阶下,终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈,三分天下成为历史功业。

⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近,谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出,就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。

⑥然而,谦和并不是毫无原则的退让,也不是有失尊严的顺从,我们必须做到谦和有度。

⑦谦和,如一幅淡雅的水墨画卷;谦和,似一篇清丽的婉约文章。谦和,既美丽了自己,又悦目了他人。

(选文有较大改动)

1.阅读全文,请说一说谦和具有哪些力量。

2.联系全文,完成下列两小题。

(1)第④段运用了什么论证方法?有什么作用?

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(2)有人说第⑥段可以删去,你的看法是什么?请陈述理由。

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3.阅读“链接材料”和文章相关内容,回答问题。

【链接材料】战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯,欲加害相如。相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。

同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。

 

1.谦和具有化解矛盾的力量;谦和具有打动人心的力量;谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。 2.运用了举例论证,通过列举刘备三顾茅庐打动诸葛亮的事例,具体有力地论证了“谦和具有打动人心的力量”这一观点不可以删去,这一段起补充论证的作用,作者为避免读者误解为任何场合我们都要谦和待人处事,故论述谦和要有度以作补充,这样写体现了议论文论证的严密性。 3.答案示例:蔺相如之所以对廉颇谦和忍让,是因为他与廉颇都是赵国重臣,如果他与廉颇针锋相对,势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟,不仅是对赵王个人的戏弄,更是对赵国的侮辱,蔺相如为维护国家尊严,只能与他针锋相对。 【解析】 1.本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文,本文额中心论点需要概括,那么首先读懂文章的内容,弄清作者针对什么问题而发表议论,然后再看作者对这个问题的观点是什么,进而概括即可。看题目,看首尾,看文章内容,可以明确本文的题目就是中心论点:谦和是一种力量。
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阅读下面文章,完成后面小题。

“望梅”能否止渴

①口渴是人体一种独特的保护机制,它可使人体免于脱水,当体内水分一旦恢复平衡,这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故,《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”,使“士卒闻之,口皆出水”,最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗?

②实际上,“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现,改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如,增加食盐(氯化钠)的摄入量,会增加机体细胞外液中溶质的浓度,就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压,会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水,人就会产生渴感,而喝水后,体液得到稀释,渴感就诮失了,。

③另外,人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后,如果失血过多,就会感到口渴,而喝水补充血量,渴感就能被抑制的原因。

④那么新的问题来了,大脑又是如何感知渴觉呢?时至今日,这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。

⑤为了弄清楚这个问题,近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。

⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里·奈德及同事报告称,这些神经元不仅可以监控血液的变化,还篓在进食和饮水时监控来自口腔的信号,这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合,实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡,从而对饮水行为进行调节。

⑦研究者们表示,这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴,以及冷饮为何特别解渴等问题。

⑧总而言之,“渴”能告诉人们什么时候需要饮水,需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水,血液和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不能得到满足,“渴” 是不会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。

1.第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处?

2.用原文回答“望梅”为什么不能止渴?

3.简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。

有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。

4.第②段划线句子使用了哪种说明方法?有何作用?

5.王老师参加国际马拉松赛,比赛中,他大汗淋漓,口渴难耐,边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。

 

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阅读文言文,完成下列各题。

任城威王彰①,字子文。少善射御,膂力②过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”课③彰读《诗》《书》,彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍④,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被坚执锐,临难不顾,为士卒先;赏必行,罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。

(节选自《三国志·魏书》)

【注释】①彰:曹彰。 ②膂力:体力。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青、霍去病。

1.解释下列句中加点词的意思。

①少射御      ____________              ②何贵也_________

十万骑驰沙漠____________              ④坚执锐,临难不顾  _________

2.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(       )

例句:而好乘汗马击剑

A. 形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)    B. 吾恂恂起(《捕蛇者说》)

C. 由是则生有不用也(《鱼我所欲也》)    D. 衰(《曹刿论战》)

3.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(停顿两处)

汝  不  念  读  书  慕  圣  道

4.翻译下列句子。

(1)数从征伐,志意慷慨

译文:___________________________________________________________________

(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)

译文:___________________________________________________________________

5.对于曹彰好武,太祖曹操起先制止,为什么后又大笑并封曹彰为侯?

 

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阅读下面一首词,完成后面小题。

一剪梅 舟过吴江

蒋捷

一片眷愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招

秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。

何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧③。

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

(注)①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招,指酒旗。③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。

1.上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。

2.“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?

3.说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。

 

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专题与语文实践活动。

根据下列材料,完成相关题目。

【材料一】我国人均纸质图书阅读量远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌……很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。

【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

(1)材料中哪些现象属于“浅阅读”?

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(2)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。

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(3)请你为倡导我国国民进行广泛阅读,创设一条宣传标语。

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名著阅读

(1)下列关于文学名著的表述,有错误两项______

A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。

B.《水浒传》中吴用为晁盖献计,智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄;激发林冲火并王伦,确立了晁盖的地位。宋江死后不久,他病死在宋江墓前。

C.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象,无情地鞭笞了丑恶的人类社会。

D.《汤姆索亚历险记》“‘海盗’生活”这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分表现了三个少年自由自在、无拘无束的酣畅心境。

E.格列佛在利立普特受到优待,因为他替国王递送信件 、帮助工人搬运石头修建王宫

并讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗。

(2)在《阿长与〈山海经〉》中,我们认识了保姆长妈妈,这篇文章中作者流露出对长妈妈的什么感情?文中作者为何说她“确有伟大的神力”?

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