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语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。 二十年来,拿破仑进行过无数...

语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。

二十年来,拿破仑进行过无数次检阅,从未有像他这最后一次检阅这样壮观_____热烈。欢呼声刚一消失,十一点钟_____比预定时间晚了两小时,而这恰恰是致命的两小时_____炮手们接到命令:用榴弹炮轰击山头上的身穿红衣的英国士兵。

 

、 —— !—— 【解析】试题分析:考查标点符号。并列短语间用顿号。解释说明“十一点钟”用破折号。在行文中用一个破折号引出的解释说明部分,如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接,需要再加一个破折号。
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考点分析:
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(题文)文化积累——文学常识填空。

斯蒂芬·茨威格,_________小说家、诗人、剧作家、传记作家,代表作有短篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》,长篇小说《心灵的焦灼》,回忆录《昨日的世界》,传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。

 

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汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

_____      怯_____     _____    ______

tān_____软     目xuàn_____   焦____    污gòu_____

 

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作文 (任选一题)

题一:请以“身边风景也动人”为题,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己真切的体验与独特感

题二:我和父母之间、我和邻里之间,我和书之间,我和自然之间……我和他人(或事物)之间 总有说不完的故事,理不清的情感。

请以“我和            之间”为题写一篇文章。

要求:(1)如选题二,请先在横线上填上一个恰当的词语,然后作文。

(2) 文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3) 文中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

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饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”  指的什么?

2.请发挥想象 用生动的语言描写“采菊东篱下,悠然见南山”的画面。

 

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(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

(乙)贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意

(注释)①贞观:唐太宗李世民年号。②存:抚恤。③耽:沉溺。④九重:深宫之内。⑤存意:用心操劳国事。

1.解释下列加点的词语。

(1)必先其心志__________

(2)行乱其所为__________

(3)犹割以啖腹__________

(4)若耽滋味__________

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项(    )

A. 管夷吾举世/皆以美徐公

B. 天将降大任于是人也/时有物外之趣

C. 曾益所不能/如土石何

D. 故卿等为朕耳目/辍耕垄上

3.用现代汉语翻译(甲)文第3段中划横线的句子。

4.(甲)文采用层层推理的方法,开头先_________,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点,然后从正反两面进行推论,最后概括出_________的中心论点。(乙)文太宗认为“为君之道”首先要_________

5.(甲)(乙)两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点,这些观点有何异同?请结合选文内容具体分析。

 

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